Smysl života v učení buddhismu, A. Schopenhauera a A. de Mella
Title Alternative:Meaning of Life in Teaching of Buddhism, A. Schopenhauer and A. de Mello
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Cílem této práce je objasnit filosofii života v učení buddhistické tradice a ukázat to i na příkladu vybrané buddhistické školy - Rabten Čhödarling, která sídlí v Liberci. Dále se práce zabývá tím, jak buddhismus myšlenkově ovlivnil vybrané dva autory. Na příkladu Anthony de Mella je ukázána kombinace spojení západního a východního myšlení propojené s myšlenkami buddhismu. Arthur Schopenhauer zakomponoval buddhistické myšlenky do svého filosofického učení teorie, v němž přijímá z Buddhova učení převážně negativní náhledy na život.
Thesis outlines the philosophy of life in the teachings of the Buddhist traditions on examples of the Buddhist school - Rabten Čhödarling located in Liberec. Thesis tries to evaluate influence of Buddhism on two selected authors. Anthony de Mello represents combination of Western and Eastern thought connected with the ideas of Buddhism. Arthur Schopenhauer is famous for incorporation of Buddhist ideas in his philosophical theories. He recepts mostly negative views of life out of Buddha's teachings.
Thesis outlines the philosophy of life in the teachings of the Buddhist traditions on examples of the Buddhist school - Rabten Čhödarling located in Liberec. Thesis tries to evaluate influence of Buddhism on two selected authors. Anthony de Mello represents combination of Western and Eastern thought connected with the ideas of Buddhism. Arthur Schopenhauer is famous for incorporation of Buddhist ideas in his philosophical theories. He recepts mostly negative views of life out of Buddha's teachings.