Postoje rodičů k výchově v Montessori mateřských školách

Abstract
Tématem mé bakalářské práce jsou postoje rodičů k výchově v Montessorimateřských školách. První část (teoretická) se zaměřuje na dětský věk, jak ho chápeMaria Montessori, na předškolní období, život Marie Montessori a na pedagogickoukoncepci podle Marie Montessori. Druhá část (praktická) je zaměřena na kvalitativnívýzkum, jehož cílem bylo vyhodnotit, do jaké míry jsou názory a postoje rodičů dětínavštěvujících zařízení vycházející z Montessori pedagogiky konzistentnís výchovně-vzdělávací filosofií tohoto přístupu. Obsahem výzkumného šetřeníjsou rozhovory s pedagogy a rodiči a vlastní pozorování ve zkoumaném zařízení.
This thesis investigates parents? attitudes towards education in Montessori nurseryschools. The first (theoretical) part focuses on childhood as understoodby Maria Montessori, the preschool age, the life of Maria Montessori, and her pedagogicalconcepts. The second (practical) part is devoted to qualitative research aiming to assessthe degree to which the opinions of parents of the children attending Montessori-basednursery schools accord with Montessori?s educational philosophy. The research comprisesinterviews with both pedagogues and parents along with the author?s own observationsin the studied facilities.
Description
Subject(s)
Montessori pedagogika, výchova, Maria Montessori, rodiče, mateřská škola, předškolní věk, Montessori pedagogy, education, Maria Montessori, parents, nursery school, preschool age
Citation
ISSN
ISBN