Rozvoj házenkářských dovedností v předškolním věku
Loading...
Date
2021-6-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce teoreticko-empirického charakteru je zaměřena na rozvoj házenkářských dovedností v předškolním věku.Cílem teoretické části je seznámit čtenáře s tím, jak by měla házenkářská průpravav předškolním věku vypadat, čeho se vyvarovat, na co se naopak zaměřit. Zabývá se také charakteristikou dítěte předškolního věku. Najdeme zde také něco málo z historie házené.V práci jsou popsány pravidla házené pro všechny věkové kategorie, ale rozepsané jsou hlavně pro přípravku.V práci jsou popsány jednotlivá cvičení a pohybové hry, které jsou rozřazené do skupin podle zaměření, obsahují fotodokumentaci a motivaci.Praktická část obsahuje průzkum, kde pomocí rozhovorů s trenéry přípravek házenézaměříme na počet dětí, které přípravku pravidelně navštěvují, dobu a způsob tréninku, jak děti dodržují pravidla na turnajích a jak zvládají házenkářské dovednosti.
This bachelor's thesis is of a theoretical-empirical character and focuses on developing handball skills in preschool-age.The objective of the theoretical part is to familiarize the reader with what handball training for preschool-age players should look like. The work describes handball rules for all age categories, but mainly for the preparation group (a group of children sorted by age). It also states what to avoid and what to focus on. Moreover, the thesis focuses on the characteristics of a preschool child. The thesis also covers the general history of handball. The work describes individual exercises and movement games, which are divided into groups according to their focus. The exercises also contain photo documentation and motivation.The practical part contains a survey, which focuses on the number of children who attend the preparation group regularly through interviews with handball coaches. The survey focuses on the time and method of training, how children follow the rules in tournaments, and how they manage their handball skills.
This bachelor's thesis is of a theoretical-empirical character and focuses on developing handball skills in preschool-age.The objective of the theoretical part is to familiarize the reader with what handball training for preschool-age players should look like. The work describes handball rules for all age categories, but mainly for the preparation group (a group of children sorted by age). It also states what to avoid and what to focus on. Moreover, the thesis focuses on the characteristics of a preschool child. The thesis also covers the general history of handball. The work describes individual exercises and movement games, which are divided into groups according to their focus. The exercises also contain photo documentation and motivation.The practical part contains a survey, which focuses on the number of children who attend the preparation group regularly through interviews with handball coaches. The survey focuses on the time and method of training, how children follow the rules in tournaments, and how they manage their handball skills.
Description
Subject(s)
předškolní věk, pohyb, házená, pohybové dovednosti, pohybové hry, pohybový vývoj, preschool age, movement, handball, movement skills, movement games, motion development