Osoby s Downovým syndromem

Title Alternative:People with Down syndrom
Loading...
Thumbnail Image
Date
2007-01-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bakalářská práce se zabývala problematikou osob s Downovým syndromem. Vycházela z hypotézy, že tvrzení různých autorů jsou v téže věci rozdílná. Jejím cílem bylo ověřit rozpornost odborníků v názorech na některé charakteristiky osob s Downovým syndromem. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů tento syndrom popisovala. Praktická část zjišťovala, pomocí studia dokumentace, rozhovoru a pozorování, pravdivost teoretických tvrzení v daném zařízení. Průzkum byl proveden v jednom ústavním zařízení u 18ti klientů s Downovým syndromem. Výsledky zkoumání ukázaly, že se opravdu některá tvrzení liší a neshodují se současným stavem v tomto zařízení.
The bachelor work was focused on people with the Down´s syndrom. It was based on hypothesis that the claims of authors are different in this topic. It was aimed to prove the difference of specialists in opinions on some Down´s syndrom people characteristics. The work is devided into two fundamental parts. The theoretic part described the syndrom with the help of special sources processing and presentation. Practical part acknowledged, with the help of document study, dialogue and observation, the truth of theoretic statements in the concrete establishment. The examination of 18 clients with the Dow{\crq}n syndrom was done in an institution. The results of the examination showed some of these statements to diverge and not accord with the present state in this institution.
Description
katedra: KSS; rozsah: 58 s.
Subject(s)
downův syndrom, mentální retardace, cíl práce, hypotézy, použité metody, charakteristika zkoumaného vzorku, získaná data a jejich interpretace, down{\crq}s syndrom, learning disabilities, aim of work, hypotheses, used methods, examined sample characteristics, obtained data and their interpretation
Citation
ISSN
ISBN