dc.contributor
dc.contributor.advisor	Severýnová Popková Klára, Mgr. Ph.D. : 55033
dc.contributor.author	Hartychová, Klára
dc.contributor.other	Picková Helena, Mgr. Ph.D. Konzultant : 63434
dc.contributor.other	Zouzalík Jan, Mgr. Konzultant2 : 67283
dc.date.accessioned	2020-11-27T05:34:50Z
dc.date.available	2020-11-27T05:34:50Z
dc.date.committed	2020-4-30
dc.date.defense	2020-08-27
dc.date.submitted	2019-9-17
dc.date.updated	2020-8-27
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Cílem diplomové práce je analýza odlišných metod výuky učitelů, komparace výsledků žáků při osvojování učiva vybraných témat a porovnání míry jejich motivace při různých formách výuky v zeměpisu. Teoretická část se na základě odborné literatury zabývá charakteristikou vyučovacích metod, organizačních forem výuky a možností hodnocení žáků. Stručný nástin předmětu zeměpis v historii a dnes a jeho zařazení v kurikulárních dokumentech je úvodem pro praktickou část. Ta se zabývá akčním výzkumem, který se zaměřuje na porovnání výuky dvou učitelů zeměpisu na základní škole, především na využití odlišných metod a forem výuky tématu sopečná činnost a tématu povrch, vodstvo a podnebí Ameriky. Využitými metodami jsou pozorování ve výuce, rozhovory se žáky a písemné ověření jejich osvojených poznatků. Závěrem práce jsou výsledky výzkumu a diskuze nad tématy.	cs
dc.description.abstract	The aim of the diploma thesis is to analyse different teaching methods and approaches used by geography teachers, comparison of pupils´ results in mastering curriculum of selected topics and evaluation of the degree of their motivation in various forms of teaching in Geography. The theoretical part based on professional literature deals with the characteristics of teaching methods, organizational forms of teaching and possibilities of pupils´ assessment. The practical part of the thesis is introduced by a brief outline of Geography as the subject throughout its history and today, and its placement in curriculum documents. The practical part deals with the action research which focuses on comparison of two Geography teachers at primary schools, particularly on using different methods, approaches and forms of the topic Volcanic Activity, and the topic America - Surface, Water and Climate. The methods used in the action research are observation, interviews with pupils and written verification of pupils´ mastered knowledge. Conclusions of the thesis are the results of the action research and discussion about the topics.	en
dc.description.mark
dc.format	82 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202002393
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/158231
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parČAPEK, R., 2015. Moderní didaktika: Lexikon výukových a hodnotících metod. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-9934-6.par parKALHOUS, Z., OBST, O., a kol., 2002. Školní didaktika. Praha: Portál. ISBN 80-7178-253-X.par parPETTY, G., 2008. Moderní vyučování. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0367-4.par parSITNÁ, D., 2009. Metody aktivního vyučování: Spolupráce žáků ve skupinách. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-246-1.par parSKALKOVÁ, J., 2007.~Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-1821-7.par parŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ K., 2014.~Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání druhé. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0644-6.par parMŠMT, 2017. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Dostupné z: https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=10839par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	vyučovací metody	cs
dc.subject	organizační formy výuky	cs
dc.subject	zeměpis	cs
dc.subject	akční výzkum	cs
dc.subject	žáci	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	sopečná činnost	cs
dc.subject	povrch	cs
dc.subject	vodstvo a podnebí Ameriky	cs
dc.subject	teaching methods	en
dc.subject	organizational forms of teaching	en
dc.subject	Geography	en
dc.subject	action research	en
dc.subject	pupils	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	Volcanic Activity	en
dc.subject	Surface	en
dc.subject	Water and Climate of America	en
dc.title	Odlišné metody a formy výuky v hodinách zeměpisu	cs
dc.title	Different methods and forms of teaching in Geography lessons	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	ZE-OV
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	N7503
local.department.abbreviation	KGE
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P18000597
local.identifier.stag	39968
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	kpw06669198
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	2393

Odlišné metody a formy výuky v hodinách zeměpisu

Files

Original bundle

Collections