Aktivity pro pracovní činnosti ve 2. ročníku základní školy
Loading...
Date
2025-05-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se zabývá tvorbou metodických materiálů pro výuku pracovních
činností ve 2. ročníku základní školy. Cílem práce je navrhnout a ověřit soubor
edukačních listů, které budou podporovat rozvoj praktických dovedností, tvořivosti a samostatnosti žáků. Teoretická část se zaměřuje na historický vývoj pracovních činností, jejich ukotvení v Rámcovém vzdělávacím programu a specifika výuky na 1. stupni základní školy. Praktická část obsahuje sadu autorských edukačních listů, které byly vyzkoušeny ve výuce, doplněny fotodokumentací žákovských výtvorů a reflexí učitele. Součástí práce jsou také návrhy řešení problémových situací, které se v praxi objevily. Práce poskytuje pedagogům konkrétní inspiraci a nástroje pro moderní, tvořivou a efektivní výuku pracovních činností.
This bachelor thesis focuses on the creation of methodological materials for teaching practical activities in the 2nd year of primary school. The aim is to design and verify a set of educational worksheets that supports the development of pupils' practical skills, creativity, and independence. The theoretical part explores the historical development of practical education, its anchoring in the Framework Educational Programme, and the specifics of teaching at the primary level. The practical part presents a collection of original worksheets tested in real classroom settings, complemented by photo documentation of pupils' work and teacher reflections. The thesis also includes proposals for solving problematic situations that arose during implementation. The work provides teachers with concrete inspiration and tools for modern, creative, and effective instruction in practical subjects.
This bachelor thesis focuses on the creation of methodological materials for teaching practical activities in the 2nd year of primary school. The aim is to design and verify a set of educational worksheets that supports the development of pupils' practical skills, creativity, and independence. The theoretical part explores the historical development of practical education, its anchoring in the Framework Educational Programme, and the specifics of teaching at the primary level. The practical part presents a collection of original worksheets tested in real classroom settings, complemented by photo documentation of pupils' work and teacher reflections. The thesis also includes proposals for solving problematic situations that arose during implementation. The work provides teachers with concrete inspiration and tools for modern, creative, and effective instruction in practical subjects.
Description
Subject(s)
Pracovní činnosti, cíle pracovních činností, metodické listy, organizační formy, historie pracovních činností