Výuka plavání dětí na 1. stupni základních škol
Loading...
Date
2016-12-15
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato bakalářská práce analyzuje výuku plavání dětí na 1. stupni základních škol a zároveň pojednává o plavání jako vhodné volnočasové a rehabilitační aktivitě. Dochází k charakterizování konkrétních významů plavání, které lidem do života přináší. Dále popisuje, jakým způsobem se v České republice přistupuje k výuce plavání, jaké existují programy a kdo je za plaveckou výuku zodpovědný. Pozornost je částečně věnována metodice samotné výuky, včetně popisu základních plaveckých dovedností a plaveckých pomůcek. Součástí je také charakteristika mladšího školního věku. V závěrečné části předkládá anketní šetření, týkající se výuky plavání dětí na 1. stupni základních škol a využití plaveckého bazénu v Liberci. Anketního šetření se celkem zúčastnilo 12 základních škol a potvrdilo jeho důležitost při zařazení do povinné školní docházky.
This bachelor thesis analyzes the teaching of swimming of children at the first level of elementary schools and at the same time deals with swimming as a suitable leisure and rehabilitation activity. Characterization of the specific meanings of swimming that people bring to life is made. It also describes how the Czech Republic approaches swimming lessons, what programs exist and who is responsible for swimming lessons. Attention is paid in part to the methodology of teaching itself, including a description of basic swimming skills and swimming aids. It is also a characteristic of a younger school age. In the final part of the questionnaire, a questionnaire is made on the teaching of children's swimming at primary school and the use of swimming pool in Liberec. A total of 12 elementary schools took part in the survey and confirmed its importance in enrolling in compulsory schooling.
This bachelor thesis analyzes the teaching of swimming of children at the first level of elementary schools and at the same time deals with swimming as a suitable leisure and rehabilitation activity. Characterization of the specific meanings of swimming that people bring to life is made. It also describes how the Czech Republic approaches swimming lessons, what programs exist and who is responsible for swimming lessons. Attention is paid in part to the methodology of teaching itself, including a description of basic swimming skills and swimming aids. It is also a characteristic of a younger school age. In the final part of the questionnaire, a questionnaire is made on the teaching of children's swimming at primary school and the use of swimming pool in Liberec. A total of 12 elementary schools took part in the survey and confirmed its importance in enrolling in compulsory schooling.
Description
Subject(s)
Plavání, volný čas, rehabilitace, mladší školní věk, výuka plavání, Swimming, free time, rehabilitation, younger school age, swimming lessons.