Nejčastější příčiny odkladu povinné školní docházky
Title Alternative:The most commoncauses of delays in compulsory school attendance
Loading...
Date
2009-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bakalářská práce se zabývá problematikou příčin odkladů povinné školní docházky. Jejím cílem je zjistit, jaké jsou nejčastější příčiny těchto odkladů. Práci tvoří dvě stěžejní oblasti. Jedná se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů charakterizuje jednotlivá období vývoje dítěte, vymezuje pojmy školní zralost a školní připravenost. Zabývá se hledisky jejich posuzování a pedagogickou diagnostikou v mateřské škole. Dále charakterizuje školní nezralost, objasňuje příčiny školní nezralosti, příčiny odkladu školní docházky, úlohu mateřské školy a seznamuje s metodami práce při odložení školní docházky. Praktická část zjišťuje pomocí analýzy poradenských zpráv, dotazníku pro rodiče a strukturovaného rozhovoru s učitelkami mateřských škol, příčiny odkladu povinné školní docházky. Výsledky ukazují, že nejčastějšími příčinami odkladů povinné školní docházky jsou deficity v oblasti řeči, oslabení v oblasti zrakové a sluchové percepce a motorických schopností. Za největší přínos práce je možné považovat zjištění, že je nutné věnovat rozvoji uvedených oblastí v předškolním věku vyšší pozornost.
The bachelor thesis deals with the problems of the causes of obligatory school attendance delays. Its aim is to find out, what are the most frequent causes of these delays. The content of the thesis includes of two main parts. The first theoretical part, which by means of processing and presenting the special sources characterizes several periods of child development, explains notions of school maturity and school readiness. The thesis deals with criteria of their evaluation and pedagogic diagnostics in kindergartens. Further it characterizes school immaturity, guestioning causes of school immaturity, causes of school attendance delayes, the role of pre - school education and the methods applied when postponement of school attendance is required. The practical part of the thesis investigates by means of analysis of counselling reports a questionnaire for parents and a structured interview with kindergarten teachers training, the causes of compulsory school attendance delays. The results reflect that the most frequent causes of obligatory allowances school attendance delays are deficiencies in the area speaking in visual and auditory perception and motoric ability.The biggest contribution of the submitted work is in the finding, that is necessary to pay better attention to development of above mentioned areas of pre - school age.
The bachelor thesis deals with the problems of the causes of obligatory school attendance delays. Its aim is to find out, what are the most frequent causes of these delays. The content of the thesis includes of two main parts. The first theoretical part, which by means of processing and presenting the special sources characterizes several periods of child development, explains notions of school maturity and school readiness. The thesis deals with criteria of their evaluation and pedagogic diagnostics in kindergartens. Further it characterizes school immaturity, guestioning causes of school immaturity, causes of school attendance delayes, the role of pre - school education and the methods applied when postponement of school attendance is required. The practical part of the thesis investigates by means of analysis of counselling reports a questionnaire for parents and a structured interview with kindergarten teachers training, the causes of compulsory school attendance delays. The results reflect that the most frequent causes of obligatory allowances school attendance delays are deficiencies in the area speaking in visual and auditory perception and motoric ability.The biggest contribution of the submitted work is in the finding, that is necessary to pay better attention to development of above mentioned areas of pre - school age.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 80 s., 2 s.obr. příloh
Subject(s)
vývoj, předškolní dítě, mateřská škola, pedagogická diagnostika, školní zralost, školní připravenost, odklad školní docházky, školní nezralost, child development, pre - school child, kindergarten, pedagogic diagnostics, school matureness, school readiness, school attendance delay, school immaturity