dc.contributor.author	Plecháček, Václav
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:44:30Z
dc.date.available	2018-12-03T18:44:30Z
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá vývojem učebních osnov na gymnáziích ve 2. polovině 19. století. V menší míře práce informuje o vývoji správy města a počtu obyvatel města Kolína, ale také o jeho kulturním a průmyslovém rozvoji. V souvislosti s těmito změnami se rozvíjí i školství. Nejdůležitější střední školou v Kolíně je gymnázium, které bylo založeno již v roce 1872. Pro rozvoj středního školství, resp. gymnázií byly důležité školské reformy. K první patří tzv. Gymnaziální kodex (1808), dále Exner-Bonitzova reforma (1849), Hasnerův zákon (1869) a Marchetova reforma (1908) a školské reformy v období komunismu (1948 1989), které se týkaly nejen základního, ale i středního školství, resp. gymnázií. Pro vzdělávání v České republice byla důležitá tzv. Bílá kniha (2001) a školský zákon z roku 2004, který platí dodnes. V 18. - 20. století proběhlo mnoho událostí, které přispěly ke změnám učebních osnov na gymnáziích. Důležitými předměty, které se vyučovaly na tomto typu střední školy, byly klasické jazyky, přírodní vědy a až později byl kladen větší důraz na humanitní vědy. Tyto vědy byly vstupenkou na vysokou školu. Důležitým předmětem bylo stále náboženství. Závěr práce pojednává o učebních osnovách, které porovnávám se současnými osnovami podle ŠVP Gymnázia v Kolíně.	cs
dc.description.abstract	The Diploma Thesis deals with the development of curriculum for secondary schools in the 2nd half of the 19th century. To a lesser extent labor inform the development of the city administration and the population of the city of Kolin, but also its cultural and industrial development. In connection with these changes, develops education. The most important secondary school in Kolin is Grammar School, which was founded in 1872. For the development of secondary education, respectively gymnasiums were important school reforms. The first are called Gymnasium Code (1808), then Exner-Bonitz Reform (1849), Hasner Law (1869) and Marchet Reform (1908) and educational reforms in the Communist period (1948-1989), which concerned not only elementary, but also secondary education, respectively Grammar schools. For Education in the Czech Republic was so important The White Book (2001) and the Educational Reform of 2004, which is still valid today. In the 18th-20th centuries there have been many events that contributed to changes in Grammar School. The main subjects that are taught in this type of secondary school, the Classical Languages, Natural Sciences and later more emphasis on the Humanities. These sciences have a ticket at University. An important objective was still the Religion. Finally, the work deals with the curriculum, which compare the current according to the School Educational Programme of Grammar School in Kolin.	en
dc.identifier.signature	V 376/17 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60954
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	školství	cs
dc.subject.verbis	gymnázia	cs
dc.subject.verbis	high schools	en
dc.subject.verbis	education	en
dc.title	Vývoj učebních osnov gymnázií ve 2. polovině 19. století (na příkladě reálného gymnázia v Kolíně)	cs
dc.title.alternative	The Curriculum development Grammar Schools in the second half of the 19th century (for example Grammar School in Kolin)	en
dc.type	diplomové práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	DIP
local.identifier.verbis	kpw06537297
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:21:51	cs
local.verbis.studijniprogram	KHI Učitelství pro základní školy/Učitelství dějepisu pro 2. stupeň základní školy-Učitelství zeměpisu pro 2. stupeň základní školy	cs

Vývoj učebních osnov gymnázií ve 2. polovině 19. století (na příkladě reálného gymnázia v Kolíně)

Title Alternative:The Curriculum development Grammar Schools in the second half of the 19th century (for example Grammar School in Kolin)

Files

Original bundle

Collections