dc.contributor	Novotová Jitka, PhDr. Ph.D. : 54765
dc.contributor.advisor	Rozkovcová Andrea, Mgr. Ph.D. : 57170
dc.contributor.author	Bérešová, Ivana
dc.date.accessioned	2021-08-20T11:18:36Z
dc.date.available	2021-08-20T11:18:36Z
dc.date.committed	2020-12-18
dc.date.defense	2021-06-10
dc.date.issued	2021-06-10
dc.date.submitted	2019-11-15
dc.date.updated	2021-6-10
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Cílem práce bylo vytvoření, realizace a zhodnocení zážitkového programu, který je zaměřen na rozvoj polytechnického myšlení dětí mladšího školního věku včetně jejich podpory v oblasti socializace, tvořivosti, vztahu k historii a zdravého pohybu. Teoretická část práce se věnuje fenoménu volného času a zážitku, dále zahrnuje specifika cílové skupiny. Pozornost je věnována historickým i současným reáliím, zejména regionální řemeslné a průmyslové výrobě, která tvoří vypravěčský rámec programu. Práce zahrnuje praktickou aplikaci moderních aktivizačních metod práce s dětmi. Praktická část představuje přípravu a realizaci všech programů, které jsou zhodnoceny v pedagogickém deníku. Z důvodu pandemických opatření Covid 19 program zahrnuje také realizaci programu distanční formou.	cs
dc.description.abstract	The aim of this work was the creation, implementation and evaluation of an experience program, which is focused on the development of polytechnic thinking in younger school children, including supporting them in the field of socialization, creativity, relationship to history and healthy movements. The theoretical part of the work deals with the phenomenon of leisure time and experience. Moreover, it includes specifics of the target group. The attention is paid to historical and contemporary life and institutions, especially the regional, craft and industrial production, that forms the narrative framework of the program. The work contains practical application of modern activating methods of work with children. The practical part introduces the preparation and implementation of all programs that are evaluated in a pedagogical diary. Because of Covid 19 pandemic measures the program implementation also includes distance learning.	en
dc.description.mark
dc.format	89 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202103060
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/160571
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parHELUS, Zdeněk. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-4674-6.par parHENDL, Jan a Jiří REMR.~Metody výzkumu a evaluace. Praha: Portál, 2017, 372 s. ISBN 978-80-262-1192-1.par parFRANC, Daniel, Daniela SOBKOVÁ ZOUNKOVÁ a Andy MARTIN.~Učení zážitkem a hrou: praktická příručka instruktora. Brno: Computer Press, 2007. ISBN 978-80-251-1701-9.par parJAGOŠOVÁ, Lucie, Vladimír JŮVA a Lenka MRÁZOVÁ KRAJÍČKOVÁ. Muzejní pedagogika: metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-207-9.par parVÁGNEROVÁ, Marie.~Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	muzejní edukace	cs
dc.subject	mladší školní věk	cs
dc.subject	polytechnická výchova	cs
dc.subject	tvořivost	cs
dc.subject	řemeslo	cs
dc.subject	aktivizační a zážitkové metody	cs
dc.subject	museum education	en
dc.subject	younger school age	en
dc.subject	polytechnic education	en
dc.subject	creativity	en
dc.subject	craft	en
dc.subject	activating and experience methods	en
dc.title	Zážitkový program pro rozvoj polytechnického myšlení dětí mladšího školního věku	cs
dc.title	The Experiential Programme for the Development of Polytechnic Thinking of Elementary School Children	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	PVC
local.degree.programme	Vychovatelství
local.degree.programmeabbreviation	B7505
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P18000069
local.identifier.stag	40785
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	21edd5b4-8907-4993-96ca-3adea89356ae
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	3060

Zážitkový program pro rozvoj polytechnického myšlení dětí mladšího školního věku

Files

Original bundle

Collections