Odklad povinné školní docházky
Title Alternative:Delay of Compulsory School Attendance
Loading...
Date
2010-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bachelor´s work be taken on issues of compulsory school delay. Target of this work was find frequency and effectiveness of delay. Target was completed. Bachelor´s work is formed by two scope. Theoretical part is talking about problem by presentation special literary source. Practical part find frequency of compulsory school delays and influence of delays on kid´s fruitfulness at elementary schools by checklist for principals a teachers from elementary schools. Work results says, that number of compulsory school delays isn´t dramatical growing, have same mean and boys is more. Delay of compulsory school have positive influence for kid´s results at elementary schools and this is main findings of this work. Very important was tiping problem´s places, which are very impotant for their age.
Bakalářská práce se zabývala problematikou odkladu povinné školní docházky. Cílem práce bylo zjistit četnost a efektivitu odkladu povinné školní docházky u předškolních dětí. Cíle bylo dosaženo. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Teoretická část objasňovala celou problematiku pomocí zpracování a prezentace odborných literárních zdrojů. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníků pro ředitele základních škol a učitelky prvních ročníků četnost odkladu školní docházky a vliv odkladu školní docházky na školní úspěšnosti žáků v základní škole. Výsledky práce zjistily, že počet odkladů školní docházky dramaticky neroste, zachovává si stejný průměr a převažuje u chlapců. Největším přínosem práce bylo zjištění, že odklad povinné školní docházky má jednoznačně kladný vliv na prospěch dětí v základní škole a působí preventivně proti školnímu selhání, i když některé potíže můžou přetrvat. Důležité bylo vytipování problémových oblastí, které je potřeba u dětí předškolního věku nejvíce rozvíjet.
Bakalářská práce se zabývala problematikou odkladu povinné školní docházky. Cílem práce bylo zjistit četnost a efektivitu odkladu povinné školní docházky u předškolních dětí. Cíle bylo dosaženo. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Teoretická část objasňovala celou problematiku pomocí zpracování a prezentace odborných literárních zdrojů. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníků pro ředitele základních škol a učitelky prvních ročníků četnost odkladu školní docházky a vliv odkladu školní docházky na školní úspěšnosti žáků v základní škole. Výsledky práce zjistily, že počet odkladů školní docházky dramaticky neroste, zachovává si stejný průměr a převažuje u chlapců. Největším přínosem práce bylo zjištění, že odklad povinné školní docházky má jednoznačně kladný vliv na prospěch dětí v základní škole a působí preventivně proti školnímu selhání, i když některé potíže můžou přetrvat. Důležité bylo vytipování problémových oblastí, které je potřeba u dětí předškolního věku nejvíce rozvíjet.
Description
katedra: KSS; přílohy: CD ROM; rozsah: 80 s., 3 s. příl.: obr.
Subject(s)
delay of compulsory school attendance, preschool age, enter to school, qualification for school work, schoul maturity and schoul readiness, physical maturity, social maturity, emotion maturity and motivation maturity, perception maturity and knowledge maturity, mental and mental-social maturity, token of school dysmaturity, hard and light movement, thinking and speech, attention, hyperactivity, disruption of speech development, special workplace, kindergarten, primary school, odklad povinné školní docházky, předškolní věk, vstup do školy, způsobilost pro školní práci, školní zralost a připravenost, fyzická zralost, sociální zralost, emoční a motivační zralost, percepční a kognitivní zralost, psychická a psychosociální zralost, projevy školní nezralosti, hrubá a jemná motorika, myšlení a řeč, pozornost, hyperaktivita, poruchy vývoje řeči, odborné pracoviště, mateřská škola, základní škola