Specifika výchovně-vzdělávacího procesu u jedinců s poruchou autistického spektra
Title Alternative:Specifics of Educational Process of Children with Autistic Spectrum Disorder
Loading...
Date
2014-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Tématem bakalářské práce jsou specifika ve výchovně-vzdělávacím procesu u jedinců s poruchou autistického spektra. Teoretická část vymezuje konkrétní pojem poruchy autistického spektra, typy poruch, strategie ve výchovně-vzdělávacím procesu u jedinců s poruchou autistického spektra a možnosti vzdělávání těchto jedinců. Praktická část je zaměřena na výsledky průzkumu. Cílem praktické části bakalářské práce bylo potvrzení nebo vyvrácení hypotéz pomocí dotazníkového šetření a studia spisové dokumentace na vybraných školách. V závěru bakalářské práce jsou shrnuty výsledky dotazníkového šetření. Bylo zjištěno, že většina pedagogických pracovníků nemá zajištěny odpovídající podmínky a prostředí pro práci s jedinci s poruchou autistického spektra. Individuální integrace je častější, než forma skupinové integrace. Studiem spisové dokumentace bylo zjištěno, že většina jedinců s poruchou autistického spektra má přidružené zdravotní znevýhodnění nebo postižení. Základní doporučení jsou předloženy v závěru textu.
Description
71 s., 5 s. příl. :tab., grafy +CD ROM
Subject(s)
autism, autismus