Škola v přírodě s programem zaměřeným na ornitologii

Simple item page
dc.contributor.advisorRubáš Dominik, RNDr. Ph.D. :66963cs
dc.contributor.authorChromčáková, Kateřinacs
dc.contributor.refereeAnděl Petr, doc. RNDr. CSc. :54842cs
dc.date.accessioned2024-12-16T06:16:24Z
dc.date.available2024-12-16T06:16:24Z
dc.date.committed1.5.2024cs
dc.date.defense3.6.2024cs
dc.date.issued2024-06-03
dc.date.submitted23.11.2022cs
dc.description.abstractV současné době tráví děti venku v přírodě mnohem méně času, než tomu bylo v minulosti. To může mít negativní dopad na jejich vztah k přírodě. Cílem této práce bylo navrhnout program pro školu v přírodě zaměřený na ornitologii, který by posílil vztah žáků k přírodě. Mezi vedlejší cíle patřila realizace programu a jeho následné vyhodnocení. Vyhodnocení úspěšnosti výukového programu bylo provedeno pomocí pretestů a posttestů, které žáci vyplňovali. Teoretická část práce obsahuje základní informace o ornitologii, terénní výuce a vhodných didaktických metodách pro využití na školách v přírodě. Praktická část představuje environmentální program, jeho realizaci a reflexi. Po absolvování výukového programu žáci prokázali, že mají více znalostí z oblasti ornitologie a kladnější vztah k ptákům než před účastí na škole v přírodě. Tento výsledek naznačuje, že praktická výuka v terénu, kontakt s přírodou a prožitkové učení mohou významně přispět k lepšímu vzdělávání.cs
dc.description.abstractCurrently, children spend much less time outdoors in nature than was the case in the past. This can have a negative impact on their relationship with the natural environment. The aim of this thesis was to design a program for a school in nature focused on ornithology, which would strengthen students' relationship with nature. Secondary objectives included the implementation of the program and its subsequent evaluation. The evaluation of the success of the educational program was carried out using pre-tests and post-tests that the students completed. The theoretical part of the work includes basic information on ornithology, field teaching, and suitable didactic methods for use in outdoor school. The practical part presents the environmental program, its implementation, and reflection. After completing the educational program, students demonstrated that they have more knowledge in the field of ornithology and a more positive relationship with birds than before their participation in the school in nature. This result indicates that practical field teaching, contact with nature, and experiential learning can significantly contribute to better education.en
dc.format121 s.cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/175914
dc.language.isoCScs
dc.subjectornitologiecs
dc.subjectterénní výukacs
dc.subjectvzdělávací programcs
dc.subjectškola v příroděcs
dc.subject1. stupeň ZŠcs
dc.subjectvztah k příroděcs
dc.titleŠkola v přírodě s programem zaměřeným na ornitologiics
dc.titleOutdoor school with a programme focused on ornithologyen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationMagisterskýcs
local.identifier.authorP19000448cs
local.identifier.stag45335cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
Posudek_Chromčáková_oponent.pdf
Size:
70.31 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP ( 22.5.2024 18:23 )
Download
Thumbnail Image
Name:
Posudek_Chromčáková_vedoucí.pdf
Size:
88.16 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP ( 27.5.2024 14:02 )
Download
Thumbnail Image
Name:
Prubeh obhajoby_Chromčáková.pdf
Size:
38.22 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP ( 5.6.2024 9:14 )
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická