Rozvoj tvořivosti prostřednictvím kreativního psaní na 1. stupni ZŠ

Title Alternative:Creativity development through free writing in primary classes
Loading...
Thumbnail Image
Date
2010
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Diploma thesis is focused on the measurement of children ability to use the creative thinking on writing of essays, in primary school. The diploma thesis contains analysis and evaluation of essays presented to children of third, fourth and fifth grade at primary school. The aim of this work is to compare the ability to think creatively by each grade, gender of child and attended school. The next part of this work is evaluation of questionnaires from teachers in order to determine whether and how teachers in primary schools develop the use of creative thinking in writing essays.
Diplomová práce je zaměřena na zjištění míry schopnosti dětí na prvním stupni základních škol využívat kreativní myšlení při tvůrčím psaní v hodinách slohu. Součástí práce je analýza a vyhodnocení žákovských prací - vypracovaných pracovních listů, které byly předloženy dětem třetích, čtvrtých a pátých tříd základních škol. Cílem je porovnat schopnost tvořivě myslet u dětí dle jednotlivých ročníků, dle pohlaví a dle základních škol, které navštěvují. Další součástí je vyhodnocení dotazníků od učitelů s cílem zjistit, zda a jak učitelé na prvním stupni základních škol v hodinách slohu kreativitu rozvíjejí.
Description
katedra: KPV; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 67 s., 3 s. příloh
Subject(s)
personality of a child of school age, creativity, creative school, creative teaching, creative student, creative teacher, creative writing, osobnost dítěte mladšího školního věku, tvořivost, tvořivá škola, tvořivé vyučování, tvořivý žák, tvořivý učitel, kreativní psaní
Citation
ISSN
ISBN