dc.contributor	Kadavá Jana, PhDr. : 59699
dc.contributor.advisor	Zulić Marija, Mgr. Ph.D. : 67828
dc.contributor.author	Veselá, Markéta
dc.date.accessioned	2022-12-18T05:14:46Z
dc.date.available	2022-12-18T05:14:46Z
dc.date.committed	2022-4-30
dc.date.defense	2022-06-09
dc.date.submitted	2021-4-20
dc.date.updated	2022-6-9
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Bakalářská práce zpracovává téma pohybové výchovy dětí s mentálním postižením v mateřské škole. Cílem bylo zjistit, zda je možné působit pohybovými aktivitami na rozvoj komunikačních schopností u dětí s mentálním postižením, dle pedagogů v mateřské škole speciální a které pohybové aktivity jsou vhodné pro rozvoj komunikačních schopností u dětí s mentálním postižením Byly zjišťovány formy, výhody i komplikace pohybové výchovy v mateřské škole. Práce definuje základní pojmy v oblast psychomotorického vývoje a v oblasti problematiky edukace dětí předškolního věku s mentálním postižením. Je zde zpracováno téma narušené komunikační schopnosti a její terapie pomocí pohybových aktivit. Data byla sbírána formou rozhovorů s pedagogy z mateřské školy speciální.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis elaborates the topic of physical education of children with mental disabilities in kindergarten. The aim was to find out whether it is possible to effect the development of communication skills in children with mental disabilities by movement activities, according to the teachers in the special kindergarten and which movement activities are suitable for the development of communication skills in children with mental disabilities The forms, advantages and complications of movement education in kindergarten were investigated. The work defines the basic concepts in the field of psychomotor development and in the educational issues of preschool children with intellectual disabilities. The topic of impaired communication skills and its therapy by means of movement activities is treated. The data were obtained through interviews with teachers from a special kindergarten.	en
dc.description.mark	2
dc.format	65 s. , přílohy 8 s.
dc.format.extent	Tabulky žádné
dc.identifier.signature	V 202204295
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166511
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parBURSOVÁ, M., 2005. Kompenzační cvičení. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-0948-2.par parČERVENKOVÁ, B., 2019. Rozvoj komunikačních a~jazykových schopností u dětí od narození do tří let věku. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-2054-3.par parDYLEVSKÝ, I., KUBÁLKOVÁ, L. , NAVRÁTIL, L., 2001. Kineziologie, kineziterapie a~fyzioterapie. Praha: Manus. ISBN 80-902318-8-8.par parKANTOR, J., a kol., 2014.~Kreativní přístupy v rehabilitaci osob s těžkým a kombinovaným postižením.~Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-4358-4.par parKLENKOVÁ, J., 2006. Logopedie. Praha: Grada. ISBN 80-247-110-9.par parKOUKOLÍK, F., 2014. Mozek a jeho duše. Praha: Galén. ISBN 978-80-7492-069-1.par parPFEIFFER, J., 2006. Neurologie v rehabilitaci. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-1135-5.par parPRŮCHA, J., 2011. Dětská řeč a komunikace. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3603-7.par parVALENTA, M., MICHALÍK, J., LEČBYCH, M., a kol., 2018. Mentální postižení. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0378-2.par parVYGOTSKIJ, L. S., 2017. Psychologie myšlení a řeči. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-12558-4.par parVYSKOTOVÁ, J., MACHÁČKOVÁ K., 2013 . Jemná motorika. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-4698-2.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Pohyb	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	mentální postižení	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	výchova a vzdělávání	cs
dc.subject	Movement	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	intellectual disability	en
dc.subject	pre-school age	en
dc.subject	education and teaching	en
dc.title	Rozvoj komunikačních schopností u dětí předškolního věku s mentálním postižením s využitím pohybu	cs
dc.title	Communication Skills Development Strategy Using Phyisical Movement for Pre-school Age Children with a Mental Disability	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	SPV
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	B7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000636
local.identifier.stag	42658
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	6c94b2e8-b80a-41d9-b2ab-7f63e3d2e187
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4295

Rozvoj komunikačních schopností u dětí předškolního věku s mentálním postižením s využitím pohybu

Files

Original bundle

Collections