Školní zralost u dětí se sluchovým postižením
Loading...
Date
2021-4-20
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce pojednává o školní zralosti dětí se sluchovým postižením. Cílem celé bakalářské práce je popsat specifika školní zralosti u dětí se sluchovým postižením. Teoretická část se zabývá školní zralostí a jejími druhy, vymezením sluchového postižení, klasifikací sluchových vad a poruch, komunikačními prostředky osob se sluchovým postižením, kompenzací sluchového postižení, specifiky dětí se sluchovým postižením, předškolním vzdělávání dětí se sluchovým postižením a školní zralostí dětí se sluchovým postižením. Pro praktickou část je vytvořena vlastní série aktivit pro šetření školní zralosti, která zkoumá psychickou zralost vybraných dětí. Je obohacena o sérii doplňujících otázek pro učitele dítěte, jenž s ní byla šetřena fyzická, citová, sociální a pracovní zralost vybraných dětí, a jsou v ní vloženy i doplňující otázky k šetření psychické zralosti vybraných dětí.
The bachelor thesis deals with the school maturity of children with hearing impairment. The aim of the whole bachelor thesis is to describe the specifics of school maturity in children with hearing impairment. The theoretical part deals with school maturity and its types, definition of hearing impairment, classification of hearing impairments and disorders, means of communication of people with hearing impairment, compensation of hearing impairment, specifics of children with hearing impairment, preschool education of children with hearing impairment and school maturity of children with hearing impairment . For the practical part, a series of activities is created to investigate school maturity, which examines the mental maturity of selected children. It is enriched with a series of supplementary questions for the child's teacher, who was used to examine the physical, emotional, social and work maturity of selected children, and it also includes additional questions to investigate the mental maturity of selected children.
The bachelor thesis deals with the school maturity of children with hearing impairment. The aim of the whole bachelor thesis is to describe the specifics of school maturity in children with hearing impairment. The theoretical part deals with school maturity and its types, definition of hearing impairment, classification of hearing impairments and disorders, means of communication of people with hearing impairment, compensation of hearing impairment, specifics of children with hearing impairment, preschool education of children with hearing impairment and school maturity of children with hearing impairment . For the practical part, a series of activities is created to investigate school maturity, which examines the mental maturity of selected children. It is enriched with a series of supplementary questions for the child's teacher, who was used to examine the physical, emotional, social and work maturity of selected children, and it also includes additional questions to investigate the mental maturity of selected children.
Description
Subject(s)
Citová zralost, fyzická zralost, kompenzace, komunikační prostředky, pracovní zralost, předškolní vzdělávání, psychická zralost, sluchové postižení, sociální zralost, školní zralost, Emotional maturity, physical maturity, compensation, communication means, working maturity, preschool education, mental maturity, hearing impairment, social maturity, school maturity