dc.contributor	Kliment Pavel, PhDr. Ph.D. : 66823
dc.contributor.advisor	Jihlavec Jan, Mgr. DiS. : 58528
dc.contributor.author	Musilová, Andrea
dc.date.accessioned	2022-12-18T05:13:37Z
dc.date.available	2022-12-18T05:13:37Z
dc.date.committed	2022-4-30
dc.date.defense	2022-06-16
dc.date.issued	2022-06-16
dc.date.submitted	2021-4-20
dc.date.updated	2022-12-6
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá reflexí běžného vzdělávacího proudu romskými absolventy. Cílem této bakalářské práce je zjistit a popsat retrospektivně sdělované zkušenosti romských absolventů základních škol s běžným vzdělávacím proudem v Libereckém kraji. Celá práce je rozdělena na dvě části. Část teoretická popisuje zejména vzdělávání Romů a historii s tím spojenou, specifika romských žáků a doporučení pro jejich vzdělávání. Důležitá část se věnuje též postojům učitelů ke vzdělávání romských dětí. Empirická část je výzkum, který byl uskutečněn v Libereckém kraji. Ke sběru dat bylo využito kvalitativní dotazování, konkrétně technika rozhovoru. Z výzkumu jsou patrné problémové oblasti, ze kterých se dá obecně usoudit, že je potřeba změna. Na základě výzkumu jsou stanoveny a navrženy možná opatření nebo raději rady pro vzdělávání romských žáků, jako je například větší podpora Romů ve vzdělávání pedagogickými pracovníky, podpora povědomí majoritní společnosti o Romech, podpora běžného vzdělávání pro děti se sociálním znevýhodněním, podpora eliminace rasismu.	cs
dc.description.abstract	The bachelor's thesis deals with the reflection of the mainstream education by Roma graduates. The aim of this bachelor thesis is to identify and describe the retrospectively reported experiences of Roma primary school graduates with the mainstream education in the Liberec region. The whole thesis is divided into two parts. The theoretical part describes mainly the education of Roma, the history related to it, the specifics of Roma pupils and recommendations for their education. An important part is also devoted to teachers' attitudes towards the education of Roma children. The empirical part is a research that was carried out in the Liberec region. Qualitative questioning, specifically the interview technique, was used to collect data. The research shows problem areas from which it can be generally concluded that change is needed. On the basis of the research, possible measures or advice for the education of Roma pupils are identified and proposed, such as greater support for Roma in education by pedagogical staff, promotion of awareness of Roma in the majority society, support for mainstream education for children with social disadvantages, and support for the elimination of racism.	en
dc.description.mark	2
dc.format	49 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202204280
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166496
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parBALVÍN, J., 2000. Romové a pedagogika: 15. setkání Hnutí R na Technické univerzitě v Liberci 24.textendash25. března 2000. Ústí nad Labem: Hnutí R. ISBN 80-902461-3-3.par parBARTOŇOVÁ, M., 2005. Současné trendy v edukaci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice. Brno: MSD. ISBN 80-866633-37-3.par parJARKOVSKÁ, L., aj., 2015. Etnická rozmanitost ve škole: stejnost v různosti. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0792-4.par parNAVRÁTIL, P., 2003. Romové v české společnosti. Praha: Portál. ISBN 80-7178-741-8.par parŠOTOLOVÁ, E., 2008. Vzdělávání Romů. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-1524-0.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Romové; romský žák; vzdělávání; majorita; menšina; sociální znevýhodnění; integrace; základní škola; běžné vzdělávání	cs
dc.subject	Roma; Roma pupils; education; majority; minority; social disadvantage; integration; primary school; mainstream education	en
dc.title	Reflexe běžného vzdělávacího proudu romskými absolventy	cs
dc.title	Mainstream Primary Schooling Reflected by its Roma Graduates	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	SPV
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	B7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000587
local.identifier.stag	42675
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	414cf5cc-c7d5-42f9-b4b1-e3b6372fe739
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4280

Reflexe běžného vzdělávacího proudu romskými absolventy

Files

Original bundle

Collections