Rozvíjení prostorové představivosti

Title Alternative:Development of Spatial Imagination
Simple item page
dc.contributor.advisorPerný, Jaroslav
dc.contributor.authorHanková, Jana
dc.date2010
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2010-04-09
dc.date.defense2010-06-14
dc.date.issued2010-01-01
dc.date.submitted2009-11-26
dc.degree.levelmgr
dc.descriptionkatedra: KPV; přílohy: 1 brožura; rozsah: 107cs
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá možnostmi rozvíjení prostorové představivosti v hodinách matematiky u dětí mladšího školního věku. Cíl diplomové práce směřuje k usnadnění aktivit žáků i pedagogů spojených s rozvojem prostorové představivosti. Práce je rozvržena do tří částí. V první části se zabývá psychologickou stránkou představivosti a jejím vývojem a využitím. Druhou část tvoří vlastní výzkum. Výzkum je zaměřen na zjišťování úrovně prostorové představivosti u žáků čtvrtých ročníků ze čtyřech základních škol. Zkoumá rozdíly mezi jednotlivými testovanými školami, rozdíly mezi úspěšností chlapců a dívek a vyhodnocuje, který typ úloh zaměřených na rozvoj prostorové představivosti činí žákům největší obtíže. Třetí část je tvořena autorkou vytvořenými pracovními listy a metodickými doporučeními k možným způsobům rozvíjení prostorové představivosti v hodinách geometrie - stereometrie u žáků čtvrtých ročníků.cs
dc.description.abstractThis Diploma Thesis deals with development of spatial imagination that is practised during lessons of mathematics for children on the first level of basic school. The aim of the diploma thesis is to simplify pupil´s and pedagogue´s activities connected with the development of spatial imagination. This Diploma Thesis is itemized into three main parts. The first part deals with psychological aspect of imagination and its evolvement and availing. The second part is composed of research. The research is directed to identify the level of spatial imagination which different pupils of fourth basic´s school level can have. It studies differences between each tested schools, differences between boys and girls and it analyses, which kind of theme directed to development of spatial imagination makes the biggest problems to children. The third part is composed of author created worksheets and methodical advices how to develop the spatial imagination during geometry - stereometry lessons.en
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6416
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectprostorová představivostcs
dc.subjectstereometriecs
dc.subjecttypy úloh pro rozvoj prostorové představivostics
dc.subjectpracovní listycs
dc.subjectmetodická doporučenícs
dc.subjectspatial imaginationen
dc.subjectstereometryen
dc.subjectdifferent kinds of theme directed to development of spatial imaginationen
dc.subjectworksheetsen
dc.subjectmethodical advicesen
dc.subject.verbisstereometriecs
dc.titleRozvíjení prostorové představivostics
dc.title.alternativeDevelopment of Spatial Imaginationen
dc.typeThesisen
local.departmentKPVcs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag18968
local.identifier.verbis445992
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 05:45:14cs
local.verbis.studijniprogramKPV Učitelství pro základní školycs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
mgr_18968.pdf
Size:
11.97 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Thumbnail Image
Name:
opo_18968.pdf
Size:
714.27 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek oponenta
Download
Thumbnail Image
Name:
ved_18968.pdf
Size:
669 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek vedoucího
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická