Práce s dítětem s ADHD ve volnočasových aktivitách při DDM Vikýř
Title Alternative:Work with child diagnosed with ADHD in leasure time activities at DDM Vikýř
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá trávením volného času dětí ve středním školním věku se syndromem ADHD v konkrétním Domě dětí a mládeže. Práce se dělí do dvou částí a to na část teoretickou a na část empirickou. V teoretické části se autorka zabývá vysvětlením, co volný čas znamená, jaké má funkce a cíle, dále charakterizuje střediska volného času, střední školní věk z vývojové psychologie. Zabývá se především poruchou ADHD, jejími příčinami, prací s těmito jedinci. Empirická část je založena na kvalitativním výzkumu. Cílem kvalitativního výzkumu je vytvoření manuálu pro práci s dětmi se zmiňovaným syndromem ADHD ve volnočasových aktivitách. Manuál má sloužit především externím pracovníkům s minimálním pedagogickým vzděláním.
This thesis deals with leisure time of children middle school age with ADHD in particular the House Children and Youth. The work is divided into two parts, theoretical and empirical. In the theoretical part, the author deals with explaining what free time means, what its functions and objectives, further characterized by leisure centers, high school age from developmental psychology. It deals mainly with ADHD, its causes, working with these individuals. The empirical part is based on qualitative research. The aim of qualitative research is to create a manual for working with children with ADHD mentioned in leisure activities. The manual is intended primarily for outside workers with a minimum educational level.
This thesis deals with leisure time of children middle school age with ADHD in particular the House Children and Youth. The work is divided into two parts, theoretical and empirical. In the theoretical part, the author deals with explaining what free time means, what its functions and objectives, further characterized by leisure centers, high school age from developmental psychology. It deals mainly with ADHD, its causes, working with these individuals. The empirical part is based on qualitative research. The aim of qualitative research is to create a manual for working with children with ADHD mentioned in leisure activities. The manual is intended primarily for outside workers with a minimum educational level.