Metodické využití nízkých lanových překážek ve školní tělesné výchově
Title Alternative:Methodical use of low ropes course in a school physical education
Loading...
Date
2011-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The main aim of graduate dissertation work is to outline a methodical guide for use of low ropes course in a school physical education. In the work you find the important termini, which help you understand the topic, concerning tightrope walk activity, low ropes courses, personal experience pedagogy, intergrating Framework Educational Programme, its educational aims and key competencies. Most of these key competencies can be developed by means of rope courses. During these activities, the pupils will develop problem-solving skills by moving through an interesting obstacle course, a sense of teamwork by supporting each other in small daily tasks and it help them build self ? esteem. The result is methodology guide, which can helps PE teachears with practical application of low ropes course and inspires them.
Hlavním cílem diplomové práce je vytvoření metodické příručky pro využití nízkých lanových drah ve výuce tělesné výchovy na základních školách. Práce seznamuje s důležitými pojmy pro porozumění tématu, které se týká lanových aktivit, nízkých la-nových překážek, zážitkové pedagogiky a zařazení v rámci Rámcového vzdělávacího programu, jeho vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí. Většinu těchto klíčových kompetencí lze rozvíjet pomocí lanových překážek, kdy během těchto aktivity musí žáci řešit problémy s překonáním překážek, spolupracovat při týmovém překonání a budovat vztahy a postoje mezi sebou. Výsledkem je metodická příručka, jenž má pomoci učite-lům tělesné výchovy s realizací nízkých lanových drah a s jejich využitím v praxi jako netradiční způsob výuky.
Hlavním cílem diplomové práce je vytvoření metodické příručky pro využití nízkých lanových drah ve výuce tělesné výchovy na základních školách. Práce seznamuje s důležitými pojmy pro porozumění tématu, které se týká lanových aktivit, nízkých la-nových překážek, zážitkové pedagogiky a zařazení v rámci Rámcového vzdělávacího programu, jeho vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí. Většinu těchto klíčových kompetencí lze rozvíjet pomocí lanových překážek, kdy během těchto aktivity musí žáci řešit problémy s překonáním překážek, spolupracovat při týmovém překonání a budovat vztahy a postoje mezi sebou. Výsledkem je metodická příručka, jenž má pomoci učite-lům tělesné výchovy s realizací nízkých lanových drah a s jejich využitím v praxi jako netradiční způsob výuky.
Description
katedra: KTV; rozsah: 104 s.
Subject(s)
ropes course, key competencies, education through experience, ropes, climbing knots, lanové překážky, klíčové kompetence, výchova prožitkem, lana, uzly