Rozvoj zraku dětí v rané péči s využitím senzorické pomůcky
Loading...
Date
2025-08-20
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce je zaměřena na rozvoj zraku dětí v rané péči prostřednictvím zrakové terapie s využitím senzorické pomůcky. V teoretické části jsou vymezena klíčová témata práce, kterými jsou zrakové postižení, dítě se zrakovým postižením, služby rané péče, metody rozvoje zraku a speciálně pedagogické pomůcky.
Praktická část je věnována hlavnímu cíli práce. Představuje vytvořenou pomůcku, její účel a způsoby použití v rámci zrakové terapie. Popisuje realizované výstupy v praxi rané péče Centra LIRA, metody sběru dat a evaluaci celého procesu i použití pomůcky.
V diskuzi jsou srovnány poznatky z výstupů s dosavadním vědeckým a odborným poznáním. Závěr shrnuje několik hlavních myšlenek a přínos této práce.
The bachelor's thesis focuses on the development of visual perception within early care services through visual therapy using a sensory aid. The theoretical part defines the key topics of the thesis, including visual impairment, a child with visual impairment, early care services, methods of visual stimulation, and special education aids. The practical part is dedicated to the main objective of the thesis. It introduces the created sensory aid, its purpose, and methods of application within visual therapy. It describes the implementation outcomes in the context of early care services at the LIRA Centre, the methods of data collection, and the evaluation of both the process and the aid's use. The discussion compares findings from the practical outcomes with existing scientific and professional knowledge. The conclusion summarizes several key points and the contribution of the thesis.
The bachelor's thesis focuses on the development of visual perception within early care services through visual therapy using a sensory aid. The theoretical part defines the key topics of the thesis, including visual impairment, a child with visual impairment, early care services, methods of visual stimulation, and special education aids. The practical part is dedicated to the main objective of the thesis. It introduces the created sensory aid, its purpose, and methods of application within visual therapy. It describes the implementation outcomes in the context of early care services at the LIRA Centre, the methods of data collection, and the evaluation of both the process and the aid's use. The discussion compares findings from the practical outcomes with existing scientific and professional knowledge. The conclusion summarizes several key points and the contribution of the thesis.
Description
Subject(s)
raná péče, zraková terapie, zraková stimulace, senzorická pomůcka, dítě se zrakovým postižením