dc.contributor	Harazinová Radka, PhDr. Ph.D. : 54761
dc.contributor.advisor	Kiryková Simona, PhDr. Mgr. Ph.D. : 54793
dc.contributor.author	Speranza, Peter
dc.date.accessioned	2022-12-20T04:45:34Z
dc.date.available	2022-12-20T04:45:34Z
dc.date.committed	2021-12-18
dc.date.defense	2022-09-06
dc.date.issued	2022-09-06
dc.date.submitted	2020-11-30
dc.date.updated	2022-9-6
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Základním cílem mé práce je představit hlavní problémy, se kterými se musí učitel nebo vychovatel potýkat v multikulturním kontextu, tedy když jedná se skupinou dětí nebo dospívajících různých národností a vzniká potřeba nabídnout všem stejně kvalitní aktivity.Pokusím se definovat a popsat základní aspekty multikulturalismu, interkulturalismu a monokulturalismu. Popíšu také sociální aspekty související s multikulturalismem, jako je globalizace a internacionalismus. Pomocí teorií vědců jako Charles Taylor, Tariq Modood a Will Kymlicka, představuji rozvoj hlavních multikulturních paradigmatů. Zejména Modood je britský pákistánský profesor sociologie, politiky a veřejné politiky na univerzitě v Bristol. Modood je zakladatelem Centra pro studium etniky a občanství a jednou z předních autorit pro etnické menšiny v Británii. Mezi jeho výzkumné zájmy patří rasismus, rasová rovnost a multikulturalismus.Četl jsem některé jeho publikace na internetu a mezi různými autory vzbudil ve mně největší zájem právě on. Dalším cílem je nabídnout obecný přehled multikulturních modelů přijatých v různých zemích světa (anglické, francouzské, kanadské, české a jiné země), jejich silné strany a jejich limity i z pohledu mladých migrantů a porovnání těch modelů s alternativním modelem zvaný interkulturní paradigma.Bude krátká analýza předsudků, důležitosti objektivní informace a příležitosti, jak děti čerpají informace o okolním světě, a nakonec rozhovor s vedoucí multikulturní mateřské školy v Liberci, projekt multikulturních aktivit pro děti, který jsem sám tvořil, a vyprávění mých osobních zkušeností s multikulturalismem.S ohledem na své zkušenosti a osobní zájmy jsem si zvolil téma multikulturalismu, protože mi je blízké, myslím, že rozumím nějaké dynamice chování mladých migrantů nebo dětí migrantů a rád bych své zkušenosti využil ke zkrácení vzdálenost mezi různými kulturami díky vzájemnému poznání a respektu.	cs
dc.description.abstract	The basic goal of my work is to present the main problems that a teacher or educator has to deal with in a multicultural context, i.e. when dealing with a group of children or teenagers of different nationalities and there is a need to offer everyone the same quality activities.I will try to define and describe the basic aspects of multiculturalism, interculturalism and monoculturalism. I will also describe social aspects related to multiculturalism such as globalization and internationalism. Using the theories of experts as Charles Taylor, Tariq Modood, and Will Kymlicka, I present the development of main multicultural paradigms. Notably, Modood is a British Pakistani Professor of Sociology, Politics and Public Policy at the University of Bristol. Modood is the founder of the Center for the Study of Ethnicity and Citizenship and one of the leading authorities on ethnic minorities in Britain. His research interests include racism, racial equality and multiculturalism. I read some of his publications on the Internet, and among the various authors, he was the one that aroused my interest the most. Another goal is to offer a general overview of multicultural models adopted in different countries of the world (English, French, Canadian, Czech and other countries), their strengths and their limits, also from the point of view of young migrants, and a comparison of those models with an alternative model called intercultural paradigm. There will be a short analysis of prejudices, the importance of objective information and opportunities for children to draw information about the world around them, and finally an interview with the head of a multicultural kindergarten in Liberec, a project of multicultural activities for children that I created myself, and a narration of my personal experiences with multiculturalism. Due to my experience and personal interests, I chose the topic of multiculturalism, because it is close to me, I think I understand some dynamics of the behavior of young migrants or children of migrants, and I would like to use my experience to shorten the distance between different cultures through mutual knowledge and respect.	en
dc.description.mark	3
dc.format	50 s. (166670 znaků)
dc.format.extent	žádné dokumenty
dc.identifier.signature	V 202204641
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166885
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parŠišková, T. Výchova k toleranci a proti rasismu~1. vyd. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-182-2par parHasanaj, S.~Immigrazione e diversita. Un modello dinamico e differenziato per un Europa multiculturale~1. vyd. Pescara: Franco Angeli, 2019. ISBN~8891788724~par parGozzi, G.~Democrazia e diritti nelle societ`a multiculturali: verso una democrazia costituzionale multiculturale&
dc.relation.isbasedon	x201d; (online) Universita di Bologna, 2009. Dostupné z:~https://www.researchgate.net/publication/307686051_Democrazia_e_diritti_nelle_societa_multiculturali_verso_una_democrazia_costituzionale_multiculturalepar parCílková, E.: Borešová, P.~Náměty pro multikulturní výchovu~1. vyd. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-890-6par parPrůcha, J.~Multikulturní výchova~1. vyd. Praha: Triton, 2006. ISBN 80-7254-866-2par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	multikulturalismu	cs
dc.subject	interkulturalismu	cs
dc.subject	monokulturalismu	cs
dc.subject	globalizace	cs
dc.subject	etnické menšiny	cs
dc.subject	multikulturní modely	cs
dc.subject	interkulturní paradigma	cs
dc.subject	objektivní informace	cs
dc.subject	program multikulturních aktivit	cs
dc.subject	multiculturalism	en
dc.subject	interculturalism	en
dc.subject	monoculturalism	en
dc.subject	globalization	en
dc.subject	ethnic minorities	en
dc.subject	multicultural models	en
dc.subject	intercultural paradigm	en
dc.subject	objective information	en
dc.subject	program of multicultural activities	en
dc.title	Realizace multikulturních principů v České republice a ve vybraných zemích Evropské unie	cs
dc.title	Implementation of multicultural principles in the Czech Republic and in selected countries of the European Union	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	PVC
local.degree.programme	Vychovatelství
local.degree.programmeabbreviation	B7505
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P17000145
local.identifier.stag	42215
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	42db12f0-3615-40f7-ab11-afad81aa2538
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4641

Realizace multikulturních principů v České republice a ve vybraných zemích Evropské unie

Files

Original bundle

Collections