Volba výukových metod učiteli informatiky
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se zabývá volbou výukových metod v hodinách informatiky na základních školách. Diplomová práce se skládá ze tří částí. Teoretická část práce se zabývá rešerší dostupné literatury z hlediska definic výukových metod a organizačních forem výuky a na základě definic jsou vymezeny hlavní pojmy. V další části je popsána metodologie sběru dat pro statistické šetření. V praktické části jsou prezentována a analyzována získaná data z dotazníku a následně jsou identifikovány souvislosti mezi jednotlivými odpověďmi.
The master's thesis deals with a choice of teaching methods in informatics' classes at elementary schools. The thesis consists of three main parts. The theoretical parts includes research of available literature containing definitions of teaching methods and organizational forms of education and the main terms are defined on the basis of the literature. In the next part there is a methodology of collecting data for a statistical research. In the empirical part there are presented and analysed collected data from the survey and then there are identified connections between the answers.
The master's thesis deals with a choice of teaching methods in informatics' classes at elementary schools. The thesis consists of three main parts. The theoretical parts includes research of available literature containing definitions of teaching methods and organizational forms of education and the main terms are defined on the basis of the literature. In the next part there is a methodology of collecting data for a statistical research. In the empirical part there are presented and analysed collected data from the survey and then there are identified connections between the answers.
Description
Subject(s)
Metoda, výuka, organizační formy výuky, informatika, Method, teaching, organizational forms of education, informatics