Problematika diabetu ve školní docházce dětí 1. - 5. ročníku ZŠ
Title Alternative:Diabetes problematics in school attendance of children in 1. - 5. year of elementary school
Loading...
Date
2010
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The main goal of thesis is to create a methodic guide book, focused on the issue of diabetes mellitus at 1st stage of elementary school. Question-form has been used for acquiring the information needed in creation of the methodic guide book. From randomly choosen 220 elementary schools in Czech republic, 101 educationists participated in research. Inquiry took place in fall of 2009. From findings is evident that the majority of teachers have at least basic knowledge about dibetes mellitus. Also, less than half of them already met a child with diabetes, and therefore they would like to have a guide book with essential information and suggested practical activities regarding such children.
Hlavním cílem diplomové práce je vytvořit metodickou příručku zaměřenou na problematiku diabetu mellitus na 1. stupni základních škol. K získání relevantních informací pro vytvoření metodické příručky jsem použila dotazníkovou metodu. Výzkumu se zúčastnilo 101 pedagogů prvního stupně z 220 oslovených náhodně vybraných škol z celé České republiky. Dotazníkové šetření probíhalo na podzim roku 2009. Z výsledků je patrné, že většina pedagogů má alespoň minimální znalosti o diabetu mellitus. Méně než polovina z nich se ve své pedagogické praxi již někdy setkala s diabetickým dítětem a má s ním určitou zkušenost. Přesto by ráda uvítala metodickou příručku, kde budou základní informace o diabetu a praktické činnosti ihned k použití.
Hlavním cílem diplomové práce je vytvořit metodickou příručku zaměřenou na problematiku diabetu mellitus na 1. stupni základních škol. K získání relevantních informací pro vytvoření metodické příručky jsem použila dotazníkovou metodu. Výzkumu se zúčastnilo 101 pedagogů prvního stupně z 220 oslovených náhodně vybraných škol z celé České republiky. Dotazníkové šetření probíhalo na podzim roku 2009. Z výsledků je patrné, že většina pedagogů má alespoň minimální znalosti o diabetu mellitus. Méně než polovina z nich se ve své pedagogické praxi již někdy setkala s diabetickým dítětem a má s ním určitou zkušenost. Přesto by ráda uvítala metodickou příručku, kde budou základní informace o diabetu a praktické činnosti ihned k použití.
Description
katedra: KPV; přílohy: 1 CD; rozsah: 53 s., 9 s. příloh
Subject(s)
diabetes mellitus, diabetic child, younger school-age, methodic guide book, diabetes mellitus, diabetické dítě, mladší školní věk, metodická příručka