dc.contributor	Pechová Zuzana, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Valešová Hana, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Frýbová, Monika
dc.contributor.other	Skolitel : 54974 Žižka Miroslav, prof. Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant : 63181 Langer Tomáš, Ing.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63891 Babka Jan, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2015-04-20
dc.date.defense	2015-06-03
dc.date.issued	2015-06-03
dc.date.submitted	2013-12-05
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Cílem této diplomové práce je vytvoření metodických listů inspirovaných dějinami umění 20. století na základě prostudování odborné literatury. Dílčím cílem je zjištění, zda učitelé na 1. stupni základních škol zařazují do výuky výtvarné výchovy hodiny inspirované touto tématikou. V teoretické části je rozebrána výtvarná výchova z hlediska jejího vývoje a zařazení v systému všeobecného vzdělávání. Dále jsou zde popsány výtvarné hry a etudy, jednotlivé výrazové prostředky a techniky, které se ve výtvarné výchově používají. Nejobsáhlejší kapitola této části je věnována jednotlivým ismům a má poskytnout základní přehled o stěžejních směrech 20. století.Praktická část je rozdělena na tři kapitoly Anketní šetření, Metodické listy a Realizace v praxi. V anketním šetření je proveden průzkum, zda učitelé zařazují směry 20. století do hodin výtvarné výchovy. Dále je v této části vytvořen sborník metodických listů, které jsou inspirovány dějinami moderního umění a nenásilnou formou žákům přibližují jednotlivé směry. Část těchto metodických listů byla také realizována v praxi. V závěru práce jsou shrnuty veškeré poznatky z mnou realizované výuky, při které byly ověřeny některé metodické listy.	cs
dc.description.abstract	The aim of the dissertation is to create methodological sheets inspired by the history of 20th century art upon examination of the professional literature. Partial aim is to determine whether teachers at 1st grade of primary school classified in art education lessons inspired by this theme.The theoretical part discusses the art education in terms of its development and inclusion in the system of general education. There are also described art games and stories and various means of expression and techniques which is used in art education. The most comprehensive chapter of this part is dedicated to single isms and it has provide a basic overview of the essential trends of the 20th century.The practical part is devided by three chapters Survey investigation, Methodological sheets and Realizations in practice. In a survey investigation is performed a research whether teachers are classified directions of 20th century into lessons of art education. Further in this section is created collection of methodological sheets which are inspired by history of modern art and in nonviolent form show individual directions for pupils. Part of these methodological sheets were also realized in practice.In conclusion are summarized all knowledge from my realized teaching in which were verified some methodological sheets.	en
dc.description.mark
dc.format	82 s. + 11 s. příloh
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 129/15 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25463
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	HAZUKOVÁ, Helena a Pavel ŠAMŠULA. Didaktika výtvarné výchovy. Praha: Karolinum, 1991. ISBN 80-7066-368-5. PIJOÁN, José. Dějiny umění 8. Praha: Knižní klub: Balios, 2000. ISBN 80-242-0216-6. PIJOÁN, José. Dějiny umění 9. Praha: Knižní klub: Balios, 2000. ISBN 80-242-0217-4. ROESELOVÁ, Věra. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha: SARAH, 1997. ISBN 80-902267-2-8. UHLÍŘ, Jan. Tvoříme ve stylu známých malířů. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-670-5. ZHOŘ, Igor. Proměny soudobého výtvarného umění. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992. ISBN 80-04-25555-8.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	výtvarná výchova	cs
dc.subject	výtvarné umění	cs
dc.subject	směry - ismy	cs
dc.subject	metodické listy	cs
dc.subject	umělecká díla	cs
dc.subject	anketní šetření	cs
dc.subject	art education	en
dc.subject	fine arts	en
dc.subject	directions isms	en
dc.subject	methodological sheets	en
dc.subject	artwork	en
dc.subject	survey investigation	en
dc.subject.verbis	výtvarné umění	cs
dc.subject.verbis	art	en
dc.subject.verbis	art education	en
dc.subject.verbis	výtvarná výchova	cs
dc.title	Výtvarné hry s -ismy	cs
dc.title	Visual Art Experiments with Modern Art	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	NS, NS-VV
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	29264
local.identifier.verbis	kpw06485408
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:20:22	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Výtvarné hry s -ismy

Files

Original bundle

Collections