Komunikační kompetence žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni ZŠ
Title Alternative:Communication Competencies of Pupils with Specific Learning Disabilities at the 2nd Primary School
Loading...
Date
2014-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Práce se zabývá úrovní komunikačních činností žáků se specifickými poruchami učení. Teoretická část práce je rozdělena do čtyř kapitol, ve kterých se autorka na základě odborné literatury věnuje vymezení základních pojmů z oblastí komunikace, vývoje lidské řeči, specifických poruch učení a kompetencí žáků ve výchovně vzdělávacím procesu. V části empirické byl autorkou realizován kvantitativní výzkum ve dvou vybraných základních školách v Trutnově. Výzkum byl zaměřen na pedagogy a vychovatele s cílem zmapovat rozdíly v komunikativních činnostech žáků se specifickými poruchami učení a žáků bez specifických poruch učení.
Description
59 s., 4 s. příl. :tab., grafy +CD ROM
Subject(s)
learning disabilities, human communication, specifické poruchy učení, komunikace (sdělování)