dc.contributor	Vrchovecká Pavlína, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Čaplová Petra, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.author	Koudelková, Markéta
dc.contributor.other	Skolitel : 54781 Antlová Klára, doc. Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant : 65048 Ledvina Miloslav, Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 59146 Berndt Michal, Ing.
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2016-04-30
dc.date.defense	2016-05-30
dc.date.issued	2016-05-30
dc.date.submitted	2014-12-11
dc.date.updated	9.8.2016 10:46
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Hlavním cílem diplomové práce je vytvoření programu na rozvoj koordinačních schopností pro žáky 1. stupně ZŠ s využitím prostředků moderní gymnastiky. První část práce zahrnuje seznámení s pojmy moderní gymnastika, mladší školní období a koordinační schopnosti. Následně tato část poukazujena postavení a využití moderní gymnastiky v tělesné výchově, kdy je vhodné období pro rozvoj koordinačních schopností a na čem tento rozvoj závisí. Dále shrnuje, jak je možné rozvíjet koordinační schopnosti v moderní gymnastice. Druhá část obsahuje 12týdenní program na rozvoj koordinačních schopností žáků 1. stupně ZŠ prostředky moderní gymnastiky. Následuje analýza úrovně vybraných vstupních a výstupních koordinačních schopností žáků 1. stupně ZŠ. Právě prostřednictvím standardizovaných motorických testů pro tělesnou výchovu byly zjišťovány koordinační schopnosti žáků 5. ročníku ZŠ. Výzkumné šetřeníse zabývalo tím, zda moderní gymnastika napomáhá k rozvoji koordinačních schopností u dětí v mladším školním období.V závěrečné části jsou porovnávány výsledky výzkumného šetření experimentální a kontrolní skupiny. Dále je zahrnuto srovnání s nezávislou skupinou moderních gymnastek. Diplomová práce stanovuje závěr takový, že žáci experimentální skupiny, kteří absolvovali 12. týdenní program se statisticky významně zlepšili v koordinačních schopnostech na rozdíl od žáků z kontrolní skupiny, kteří program neabsolvovali a více méně zůstali na stejné úrovni. Následně doporučuje způsoby výuky moderní gymnastiky v tělesné výchově. Vhodnou dobou pro seznámení žáků s moderní gymnastikou a jejím využitím pro rozvíjení koordinačních schopností je podle autora již 1. ročník ZŠ.	cs
dc.description.abstract	1 SummaryThe main objective of the diploma thesis is to create a program to develop coordination skills for pupils in 1st grade at elementary school, using rhythmic gymnastics as a teaching tool and resource. The first part includes familiarization with the concepts of modern gymnastics, younger school period and coordination skills. Consequently, this section examines the status and use of modern gymnastics in physical education, which is the appropriate period for the development of coordination abilities. Furthermore, it summarizes how it is possible to develop coordination skills in rhythmic gymnastics. The second part contains a 12week program to develop coordination skills of primary school pupils in the 1st grade using resources of modern gymnastics. At the end of the program, an analysis of the level of the selected input and output coordination abilities of students will follow. The abilities of pupils in 5th grade were surveyed through standardized motor tests for physical education. The research determined whether or not gymnastics helps to develop coordination skills in children in theirr early school years.The final section compares the results of the research experimental and control groups. It also includes comparisons with an independent group of advanced gymnasts. The thesis concludes that statistically, the experimental group of students who graduated from the 12week program significantly improved their coordination abilities, unlike the students in the control group, who did not attend the program and more or less remained at the same level. Subsequently, the research suggests that teaching rhythmic gymnastics is effective and recommended for the development of pupils' skills in physical education. The most appropriate time for educators to familiarize students with rhythmic gymnastics has been proven to be the first year of primary school, in order to ensure the highest efficacy in the acquisition of learned developmental coordination abilities.	en
dc.description.mark
dc.format	86 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Tabulky
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/24944
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	HÁJKOVÁ, J. Kapitoly z gymnastiky na 1. stupni základní školy. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 1998. 61 s. ISBN 80-7184-641-4. CHRÁSTKA, M. Metody pedagogického výzkumu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007. 265 s. ISBN 978-80-247-1369-4. KLEPLOVÁ, V. Jsme zde - Koordinace pohybu. Vyd. 2. František Beníšek, 2010. 72 s. ISBN 978-80-87089-23-1. KOSTKOVÁ, Jarmila et al. Rytmická gymnastika. Vyd. 1. Praha: Olympia, 1990. 345 s. ISBN 80-7033-030-9. KRIŠTOFIČ, J. Gymnastická průprava sportovce. Praha: Grada, 2004. 192 s. ISBN 80-247-1006-4. LANGMEIER, Josef, KREJČÍŘOVÁ, Dana. Vývojová psychologie. Vyd. 3. Praha: Grada, 1998. 343 s. ISBN 80-7169-195-X. MATĚJČEK, Z. Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte. Vyd. 8. Praha: Grada, 2004. 182 s. ISBN 978-80-247-0870-6. Český svaz moderní gymnastiky [online]. Praha: 2014. Dostupné z: http://www.csmg.cz/
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Klíčová slova: moderní gymnastika	cs
dc.subject	tělesná výchova	cs
dc.subject	koordinační schopnosti	cs
dc.subject	mladší školní období	cs
dc.subject	Keywords: rhythmic gymnastics	en
dc.subject	physical training	en
dc.subject	coordination abilities	en
dc.subject	younger school year	en
dc.subject.verbis	děti školního věku	cs
dc.subject.verbis	modern gymnastics	en
dc.subject.verbis	school children	en
dc.subject.verbis	moderní gymnastika	cs
dc.title	Rozvoj koordinačních schopností žáků 1.~stupně ZŠ prostředky moderní gymnastiky	cs
dc.title	The development of coordination skills among first graders in primary school with the help of rhythmic gymnastics	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	31861
local.identifier.verbis	521502
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:44:55	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Rozvoj koordinačních schopností žáků 1.~stupně ZŠ prostředky moderní gymnastiky

Files

Original bundle

Collections