Vliv canisterapie na děti se syndromem ADHD

Title Alternative:Influence of Canistherapy for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Simple item page
dc.contributor.authorJeníková, Markéta
dc.date.accessioned2018-12-03T18:37:07Z
dc.date.available2018-12-03T18:37:07Z
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá vlivem canisterapie na chování dětí se syndromem ADHD, ADD a s poruchami chování, které jsou umístěny v ústavním zařízení. Jejím cílem bylo charakterizovat poruchy chování, syndrom ADHD a ADD, ale také pojem canisterapie a zjistit jak pedagogové hodnotí její využitelnost v praxi. Tyto údaje byly zjišťovány v ústavních zařízeních v Libereckém kraji, jako jsou dětské diagnostické ústavy, dětské domovy a dětské domovy se školou. Práce se skládá ze dvou hlavních oblastí. Teoretická část popisuje a definuje základní pojmy z oblasti poruch chování u dětí umístěných v ústavním zařízení jako je dětský diagnostický ústav, dětský domov a dětský domov se školou. Dále je zde popsán syndrom ADHD a ADD, ale také termín canisterapie a související pojmy za použití odborných zdrojů. Empirická část přináší výsledky výzkumu, který byl realizován pomocí dotazníků pro pedagogy v zařízeních pro ústavní a ochrannou výchovu. Zjišťováno mimo jiné bylo, zda jsou zde umístěny děti s poruchami chování a zda je u nich využívána metoda canisterapie. Cílem výzkumu bylo zjistit, zda je metoda canisterapie účinným prostředkem v práci s těmito dětmi a zda se projevují její výsledky v chování a prožívání dětí, které se jí zúčastňují. Výsledky dokládají, že děti s poruchami chování, syndromem ADHD a ADD jsou velice specifickou skupinou a metoda canisterapie je velmi účinným prostředkem ke zklidnění těchto dětí. Toto i další zjištění vedlo k sestavení navrhovaných opatření, kterými je nutno posilovat zdravé sebevědomí dětí umístěných v ústavních zařízeních a také pozitivní využití metody canisterapie v terapeutickém programu jednotlivých ústavů.cs
dc.description.abstractThis thesis deals with the influence of animal assisted therapy (canistherapy) on behavior of children with ADHD, ADD and behavioral disorders, which are placed in an institution. Its aim was to characterize the behavior disorders, ADHD and ADD, but also the value of canistherapy and find out how teachers evaluate it in practice. These data were collected in institutions in Liberec region, such as children's diagnostic institutions, orphanages and children's homes with schools. The work consists of two main parts. The theoretical part describes and defines the basic concepts of behavioral disorders with children placed in institutions such as children's diagnostic institutions, orphanages and children's homes with school. It also contains a description of ADHD and ADD, but also the term canistherapy and related concepts using professional sources. The empirical part presents the results of research, by using questionnaires for teachers in facilities for institutional and protective care. Among other things, they wanted to find out whether children with behavioral problems or children who need/use canistherapy method are placed there. The aim of the research was to determine whether is canistherapy effective with these children and whether its results are reflected in the behavior and feelings of children who participate in it. The results show that children with behavioral disorders, ADHD and ADD are very specific group and canistherapy method is very effective way to calm these children down. This and other findings led to the establishment of the proposed measure, which is necessary to strengthen the self-confidence of children placed in institutions and also the positive use in the canistherapy program in individual institutions.en
dc.identifier.signatureV 437/16 Pb
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/60545
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbiscanisterapiecs
dc.subject.verbisporucha pozornosti spojená s hyperaktivitoucs
dc.subject.verbisattention deficit hyperactivity disorderen
dc.subject.verbiscanistherapyen
dc.titleVliv canisterapie na děti se syndromem ADHDcs
dc.title.alternativeInfluence of Canistherapy for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorderen
dc.typebakalářské prácecs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.faculty.abbreviationBAK
local.identifier.verbiskpw06523466
local.note.administratorsStare VSKP
local.verbis.aktualizace2019-10-05 05:52:11cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika pro vychovatelecs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
obhajoba.pdf
Size:
13.42 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
posudek_oponenta.pdf
Size:
857.6 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
V_43716_Pb.pdf
Size:
1.22 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická