Specifika a výchovné aspekty divadla pro děti
Title Alternative:Specifics and Educational Considerations of Drama Activities for Children
Loading...
Date
2011-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This bachelor thesis deals with theatre performances for children as a means of an educational process. By means of questionnaires for pupils and teachers of Basic and High Schools and corresponding Grammar School grades, the incidence of visits to the theatre has been found out as well as ways of work with the experience resulting from the visit.Previous activities lead by the teacher, or parents, represent an important part of the visit. Questions to find out whether and how pupils are worked with to prepare them were formed another focus of my research.Using the analysis and interpretation of the research outcomes, along with further cooperation with school, I aim to achieve enhancement of their work with the experience from a visit to a theatre performance.
Tato bakalářská práce se zabývá divadlem pro děti jakožto prostředkem výchovně vzdělávacího procesu. Prostřednictvím dotazníků pro žáky a učitele ZŠ a odpovídajících ročníků gymnázií byla zjišťována četnost návštěvnosti divadel a způsoby práce se zážitkem z představení.Důležitou součástí návštěvy divadelního představení je také příprava s učitelem, případně pak s rodičem. Otázky, zda a jak jsou žáci připravováni, byly dalším zájmem mého průzkumu na školách.Pomocí analýzy a interpretace výsledků výzkumu a další spolupráce se školami, bych chtěla dosáhnout zefektivnění práce se zážitkem z návštěvy divadla.
Tato bakalářská práce se zabývá divadlem pro děti jakožto prostředkem výchovně vzdělávacího procesu. Prostřednictvím dotazníků pro žáky a učitele ZŠ a odpovídajících ročníků gymnázií byla zjišťována četnost návštěvnosti divadel a způsoby práce se zážitkem z představení.Důležitou součástí návštěvy divadelního představení je také příprava s učitelem, případně pak s rodičem. Otázky, zda a jak jsou žáci připravováni, byly dalším zájmem mého průzkumu na školách.Pomocí analýzy a interpretace výsledků výzkumu a další spolupráce se školami, bych chtěla dosáhnout zefektivnění práce se zážitkem z návštěvy divadla.
Description
katedra: KPP; přílohy: 1 CD; rozsah: 65 s. ( 122429 znaků)
Subject(s)
theatre for children, dramatizacion, game, social role, stereotypes of theatre for children, teaching, education, educational process, divadlo pro děti, dramatizace, hra, sociální role, stereotypy divadla pro děti, učení, výchova, výchovně vzdělávací proces, vzdělávání