Spolupráce rodičů a školy

Title Alternative:Parents-School Cooperation
Simple item page
dc.contributor.advisorPospíšilová, Zdeňka
dc.contributor.authorGrundmanová, Kateřina
dc.date2010
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2010-04-08
dc.date.defense2010-06-15
dc.date.issued2010
dc.date.submitted2009-03-20
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 66cs
dc.description.abstractThis bachelor work focuses on children suffering from specific learning disabilities (SLD) who are individually integrated in common classes of primary schools. Furthermore, it also includes pupils attending specialised classes of primary school. The aim of this work is to map the cooperation between parents and school, when the stress is on the quality and assets of this cooperation. The theoretical part maps the area of specific learning disabilities and their reeducation. The system of the care for SLD children and their education is enlarged with the information about possibilities of their individual and group integration, preparing individual educational programmes, as well as the assesment of pupils. The empirical part consists of questionnaires for parents and teachers of children suffering from SLD which evaluate the quantity and quality of the cooperation between schoolteachers and parents. Enclosed there is also non-standardised interview with teachers, judging the cooperation with parents. In addition, the work includes 10 individual supplements, 39 graphs and 4 tables. In the list of literature and sources there are 21 items.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá problematikou žáků se specifickými poruchami učení individuálně integrovaných v běžné třídě ZŠ a žáků, kteří navštěvují specializované třídy ZŠ. Cílem bakalářské práce je náhled na spolupráci rodičů a školy, ale především na kvalitu a přínos této kooperace. Teoretická část mapuje problematiku specifických poruch učení a jejich reedukaci. Systém péče o děti s SPU a jejich vzdělávání doplňují informace o možnosti individuální a skupinové integrace, tvorbě individuálního vzdělávacího programu a hodnocení žáků. Empirickou část tvoří dotazníky pro rodiče a učitele dětí s SPU, které mapují kvantitu a kvalitu spolupráce mezi pedagogem a zákonným zástupcem. S pedagogy byl též proveden nestandardizovaný rozhovor, který odpovídá na otázku přínosu spolupráce s rodiči. Bakalářská práce dále obsahuje 10 samostatných příloh, 39 grafů a 4 tabulky. Seznam literatury a zdrojů obsahuje 21 položek.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6435
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectspecific learning disabilitiesen
dc.subjectdyslexiaen
dc.subjectdysgraphiaen
dc.subjectdysorthographiaen
dc.subjectdyscalculiaen
dc.subjectdyspraxiaen
dc.subjectreeducationen
dc.subjectindividual integrationen
dc.subjectintegration of groupsen
dc.subjectindividual educational programmeen
dc.subjectcooperationen
dc.subjectpedagogical diagnosticsen
dc.subjectspecifické poruchy učenícs
dc.subjectdyslexiecs
dc.subjectdysgrafiecs
dc.subjectdysortografiecs
dc.subjectdyskalkuliecs
dc.subjectdyspraxiecs
dc.subjectreedukacecs
dc.subjectindividuální integracecs
dc.subjectskupinová integracecs
dc.subjectindividuální vzdělávací programcs
dc.subjectkooperacecs
dc.subjectpedagogická diagnostikacs
dc.subject.verbisschool integrationen
dc.titleSpolupráce rodičů a školycs
dc.title.alternativeParents-School Cooperationen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag17497
local.identifier.verbis447350
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:02:40cs
local.verbis.studijniprogramKSS Spociální pedagogika/Speciální pedagogika pro vychovatelecs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_17497.pdf
Size:
3.26 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická