Využití informačních a komunikačních technologií při vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení

Title Alternative:Use of Information and Communication Technologies in Teaching Pupils with Specific Learning Difficulties
Simple item page
dc.contributor.advisorMeier, Miroslav
dc.contributor.authorFejfarová, Zdeňka
dc.date2014
dc.date.accessioned2016-03-23
dc.date.available2016-03-23
dc.date.defense2014-05-26
dc.date.issued2014-01-01
dc.degree.levelmgr
dc.description71 s., 4 s., příl. :tab., grafy +CD ROMcs
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývala problematikou využití informačních a komunikačních technologií při vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení a vycházela ze současného stavu na prvním stupni základních škol. Jejím cílem bylo charakterizovat žáky se specifickými poruchami učení a využívání informačních a komunikačních technologií při jejich vzdělávání a zjistit, jakým způsobem jsou na prvním stupni základní školy využívány informační a komunikační technologie při vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. V teoretické části se autorka zabývala specifickými poruchami učení, kde se zaměřila na historický vývoj specifických poruch učení, na vymezení specifických poruch učení, na druhy specifických poruch učení, dále popsala Attention Deficit Hyperactivity Disorder a specifické poruchy učení, formy péče o žáky se specifickými poruchami učení a přístupy k žákům se specifickými poruchami učení. V teoretické části byla dále věnována pozornost informačním a komunikačním technologiím ve vztahu k žákům se specifickými poruchami učení a počítačovým reedukačním programům pro žáky se specifickými poruchami učení. V empirické části diplomové práce jsou prezentována data, která byla získána prostřednictvím dotazníku, který byl určen učitelům prvního stupně základních škol. Prostřednictvím dotazníku bylo zmapováno využití informačních a komunikačních technologií při vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení. V diplomové práci byly ověřovány dvě hypotézy, které byly vyhodnoceny na základě dat z dotazníků. Zjištění vyústila v konkrétní navrhovaná opaření v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií při vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení.cs
dc.formattext
dc.identifier.signatureV 89/14 P
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/14595
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.relation.isreferencedbyhttp://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27531&typ=1
dc.relation.isreferencedbyhttp://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27531&typ=2
dc.relation.isreferencedbyhttp://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27531&typ=3
dc.source.urihttp://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27531
dc.subjectlearning disabilitiesen
dc.subjectinformation and communication technologyen
dc.subjectspecifické poruchy učenícs
dc.subjectinformační a komunikační technologiecs
dc.subject.verbislearning disabilitiesen
dc.titleVyužití informačních a komunikačních technologií při vzdělávání žáků se specifickými poruchami učenícs
dc.title.alternativeUse of Information and Communication Technologies in Teaching Pupils with Specific Learning Difficultiesen
dc.typeThesisen
local.departmentKSS
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag27531
local.identifier.verbis479616
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:14:19cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogikacs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
DP_ZDEŇKA_FEJFAROVA.pdf
Size:
1.54 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Thumbnail Image
Name:
Dipl_27531.pdf
Size:
68.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek oponenta
Download
Thumbnail Image
Name:
Dipl_27531 (1).pdf
Size:
336.56 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek vedoucího
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická