Hodnocení aktuální a vnímané motorické kompetence pomocí testové baterie Test of Gross Motor Development 3rd edition

Abstract
Bakalářská práce se zabývá hodnocením aktuální a vnímané motorické kompetence. Cílem práce je zhodnotit jednotlivé motorické kompetence a následně je porovnat mezi sebou. Teoretická část práce se zaměřuje na charakteristiku předškolního období a témata s ním spjaté. Praktická část se zabývá hodnocením aktuální a vnímané motorické kompetence. Hodnocení aktuální motorické kompetence je realizováno pomocí testové baterie "Test of Gross Motor Competence 3rd edition". Naopak vnímaná motorická kompetence je hodnocena pomocí testové baterie "Picotrial Scale of Perceived Movement for Young Children". Na základě výsledků byl stanoven celkový závěr a praktická doporučení.
The bachelor thesis deals with the assessment of actual and perceived motor competence. The aim of the thesis is to evaluate individual motor competences and then to compare them with each other. The theoretical part of the thesis focuses on the characteristics of the preschool period and the topics related to it. The practical part deals with the evaluation of actual and perceived motor competence. The assessment of actual motor competence is carried out using the test battery "Test of Gross Motor Competence 3rd edition". On the other hand, perceived motor competence is assessed using the test battery "Picotrial Scale of Perceived Movement for Young Children". Based on the results, an overall conclusion and practical recommendations were established.
Description
Subject(s)
Předškolní věk, aktuální motorická kompetence, vnímaná motorická kompetence, Test of Gross Motor Competence 3rd edition, Obrázková škála vnímaných motorických kompetencí
Citation
ISSN
ISBN