dc.contributor.advisor	Gillernová Ilona, doc. PhDr. CSc. :68538	cs
dc.contributor.author	Semrádová, Sára	cs
dc.contributor.referee	Šírová Eva, PhDr. Ph.D. :68539	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:50:50Z
dc.date.available	2024-12-16T06:50:50Z
dc.date.committed	25.4.2024	cs
dc.date.defense	7.6.2024	cs
dc.date.issued	2024-06-07
dc.date.submitted	7.4.2023	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na projevy nadaného dítěte v předškolním věku s důrazem na identifikaci a analýzu těchto projevů. Práce se soustředí na jednoho chlapce, který je blízkým rodinným členem autorky, což umožňuje detailní sledování jeho vývoje a projevů nadání z různých perspektiv. Výzkumná metoda kombinuje teoretický přehled s empirickým výzkumem, který zahrnuje analýzu videozáznamů, pozorování a rozhovory s matkou a respondentem. Cílem práce je zjistit projevy nadání u předškolního dítěte. Práce může přispět k porozumění vývoje nadaných dětí (chlapců) v rodinném prostředí a pro edukační praxi mateřské školy. Práce zahrnuje kvalitativní výzkumný design formou video analýzy při spontánní a řízené činnosti dítěte. Díky osobní blízkosti k respondentovi a dlouhodobému pozorování jeho chování autorka disponuje jedinečným pohledem na jeho rozvoj a schopnosti. Výsledky práce přinášejí důkladný vhled do tématu nadání u předškolních dětí a mohou obohatit výzkumy i praktické přístupy v oblasti edukace a výchovy.	cs
dc.description.abstract	The bachelor's thesis focuses on the manifestations of the gifted child in preschool age with emphasis on the identification and analysis of these manifestations. The thesis focuses on one boy who is a close family member of the author, which allows a detailed observation of his development and manifestations of giftedness from different perspectives. The research method combines a theoretical overview with empirical research, which includes analysis of video recordings, observations and interviews with the mother and the respondent. The aim of the study is to identify the manifestations of giftedness in the preschool child. The work can contribute to the understanding of the development of gifted children (boys) in the family environment and for the educational practice of the kindergarten. The thesis includes a qualitative research design in the form of video analysis during spontaneous and guided activities of the child. Through personal proximity to the respondent and long-term observation of his behaviour, the author has a unique perspective on his development and abilities. The results of the work provide a thorough insight into the topic of giftedness in preschool children and can enrich research and practical approaches in the field of education and upbringing.	en
dc.format	69 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176212
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	nadání	cs
dc.subject	nadané dítě v předškolním věku	cs
dc.subject	inteligence	cs
dc.subject	video analýza	cs
dc.subject	charakteristika nadaného dítěte	cs
dc.subject	rozvoj nadání	cs
dc.subject	projevy nadaného dítěte	cs
dc.title	Nadané dítě	cs
dc.title	Gifted child	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000628	cs
local.identifier.stag	45812	cs

Nadané dítě

Files

Original bundle

Collections