dc.contributor.advisor	Braumová Zdeňka, Mgr. Ph.D. :66568	cs
dc.contributor.author	Žuchová, Lucie	cs
dc.contributor.referee	Ryšlavá Hana, Mgr. Ph.D. :64101	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:29:27Z
dc.date.available	2024-12-16T06:29:27Z
dc.date.committed	26.4.2024	cs
dc.date.defense	14.6.2024	cs
dc.date.issued	2024-06-14
dc.date.submitted	21.6.2023	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na volnočasové aktivity dětí se zrakovým postižením. Cílem je zjistit, jaké jsou nabídky volnočasových aktivit pro děti se zrakovým postižením, zda a v jaké míře jsou tyto možnosti dětmi využívány. Bakalářská práce se skládá z teoretické a empirické části. Teoretická část se zabývá třemi kapitolami. Kapitoly popisují důležité pojmy pro pochopení tématu této práce. První kapitola se věnuje dítěti se zrakovým postižením, druhá volnému času a třetí se věnuje inkluzivnímu směřování v pedagogice volného času. Empirická část se skládá ze tří kapitol a šesti podkapitol. Věnuje se průzkumnému šetření, kde je rozebraný cíl průzkumného šetření a jeho hlavní průzkumné otázky. Dále je v této kapitole popsána metodologie, průzkumný vzorek, průběh průzkumného šetření a výsledky průzkumu. Druhá kapitola se týká diskuse a poslední navrhovaných opatření. Na konci práce je uvedený závěr, seznam zdrojů a seznam příloh.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis focuses on leisure activities of children with visual impairment. The aim is to find out what kind of leisure activities are offered for children with visual impairment, whether and to what extent these opportunities are used by children. The bachelor thesis consists of a theoretical and an empirical part. The theoretical part deals with three chapters. The chapters describe important concepts for understanding the topic of this thesis. The first chapter deals with the child with a visual impairment, the second one with leisure and the third one with inclusive orientations in leisure pedagogy. The empirical part consists of three chapters and six subchapters. It is devoted to the exploratory research, where the aim of the research and its main research questions are discussed. Furthermore, the methodology, the survey sample, the survey process and the survey results are described in this chapter. The second chapter covers the discussion and the last proposed measures. Finally, the paper concludes with a conclusion, a list of sources and a list of appendices.	en
dc.format	66 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176073
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	zrakové postižení	cs
dc.subject	volný čas	cs
dc.subject	volnočasové aktivity	cs
dc.subject	inkluzivní pedagogika volného času	cs
dc.title	Volnočasové aktivity dětí se zrakovým postižením	cs
dc.title	Leisure Activities of Children with Visual Impairment	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000133	cs
local.identifier.stag	45966	cs

Volnočasové aktivity dětí se zrakovým postižením

Files

Original bundle

Collections