dc.contributor.advisor	Trebicki Robert, PhDr. Mgr. DBA, LL.M. :67501	cs
dc.contributor.author	Sitárová, Sára	cs
dc.contributor.referee	Kliment Pavel, PhDr. Ph.D. :66823	cs
dc.date.accessioned	2023-11-02T08:08:25Z
dc.date.available	2023-11-02T08:08:25Z
dc.date.committed	28.4.2023	cs
dc.date.defense	22.6.2023	cs
dc.date.submitted	3.4.2022	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce se věnuje tématu ageismu (věkové diskriminaci) a její prevenci. Cílem bakalářské práce je přiblížit čtenáři tuto problematiku a zjistit, zdali může být etická výchova na základních školách funkčním preventivním opatřením vůči ageismu. Bakalářská práce se skládá z teoretické a empirické části. Část teoretická se zaobírá základními pojmy a tématy, které s ageismem a zaměřením celé práce souvisí. Jedná se o témata stáří a stárnutí, diskriminace, věkové diskriminace a prevence. Část empirická je tvořena průzkumem, který byl realizován prostřednictvím dotazníkového šetření na dvou základních školách. Dotazníkové šetření je v empirické části vyhodnoceno a výsledky základních škol jsou porovnávány. Mimo to je provedeno seznámení s průzkumnými otázkami, technikou sběru dat, průběhem celého průzkumu, a to včetně charakteristiky zkoumaného vzorku. V posledních kapitolách bakalářské práce jsou zodpovídány průzkumné otázky, stanoven závěr práce a zmíněna navrhovaná opatření.	cs
dc.description.abstract	The thesis studies the topic of ageism (age discrimination) and its prevention. The aim of the thesis is to provide the reader a closer access to this topic and to explore whether ethical education in elementary schools may serve as a functional preventive measure against ageism. The thesis consists of a theoretical and an empirical part. The theoretical part considers basic terms and topics related to ageism and the focus of the entire work. It is concerned with topics of old age and aging, discrimination, age discrimination and prevention. The empirical part consists of a survey which was implemented by means of a questionnaire survey at two elementary schools. The questionnaire survey is evaluated in the empirical part and the results of both elementary schools are compared. In addition, the reader is introduced to the survey questions, the data collection technique, the course of the entire research, including the characteristics of the researched sample. In the last chapters of the thesis, the survey questions are answered, the conclusion of the work is determined and the proposed measures are mentioned.	en
dc.format	71 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173172
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Ageismus	cs
dc.subject	diskriminace	cs
dc.subject	věková diskriminace	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	preventivní strategie	cs
dc.subject	základní školy	cs
dc.subject	stáří	cs
dc.subject	stárnutí	cs
dc.subject	společnost	cs
dc.title	Prevence ageismu	cs
dc.title	Prevention of Ageism	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P20000173	cs
local.identifier.stag	44320	cs

Prevence ageismu

Files

Original bundle

Collections