dc.contributor.advisor	Thelenová Kateřina, PhDr. Ph.D. :57638	cs
dc.contributor.author	Stuchlíková, Ivana	cs
dc.contributor.referee	Matulayová Tatiana, doc. PaedDr. Ph.D. :61275	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:44:45Z
dc.date.available	2024-12-16T06:44:45Z
dc.date.committed	26.4.2024	cs
dc.date.defense	20.8.2024	cs
dc.date.issued	2024-08-20
dc.date.submitted	21.6.2023	cs
dc.description.abstract	Předkládaná bakalářská práce na téma: "Školská sociální práce" se věnuje tématu možností implementace sociální práce do vzdělávacího systému v České republice. Školskou sociální práci vnímá jako zásadní nástroj, který lze využít pro podporu školní úspěšnosti dětí, pro prevenci předčasných odchodů ze vzdělávání, ale i pro zkvalitnění vztahů mezi rodinou a školou. Práce je členěna na tři části. První, terminologická část, přináší teoretickou oporu, která osvětluje přínos sociálního pracovníka přímo ve školách a předkládá základní objasnění sociálních inovací. Druhá část podrobně popisuje proces implementace školské sociální práce na konkrétní základní školu a současně přináší stručnou Metodiku implementace sociální práce do škol. Třetí část shrnuje a hodnotí přínos zavedení do praxe tohoto konkrétního projektu sociální inovace. Součástí práce je i sekce příloh, která obsahuje i kompletní Metodiku implementace, včetně kompetenčního rámce školního poradenského pracoviště.	cs
dc.description.abstract	This thesis on Social Work in Schools centers on the topic of various options for implementing social work within the educational system in the Czech Republic. This thesis views school social work as a central tool which can be applied to support pupils' school performances, to prevent premature departures from education and to improve family and school relations. The thesis is comprised of three sections. First part is terminological as it focuses on theoretical concepts which provide insight into the various contributions a social worker may bring directly into schools. This part also includes a basic elucidation of social innovation. The second part focuses in depth on the process of implementing school social work to a specific elementary school. The second part also includes an overview of the Methodology for implementing social work into schools. The third part both summarizes and evaluates the benefits of this specific project of social innovation. Lastly, this thesis contains an addendum which among others includes a complex Methodology for implementing school social work as well as a competency framework for a guidance counseling program.	en
dc.format	86	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176133
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Podpora školní úspěšnosti	cs
dc.subject	sociální inovace	cs
dc.subject	školská sociální práce	cs
dc.subject	školský sociální pracovník	cs
dc.title	Školská sociální práce	cs
dc.title	Social Work in Schools	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000368	cs
local.identifier.stag	45939	cs

Školská sociální práce

Files

Original bundle

Collections