dc.contributor.advisor	Stodůlková Angela, Mgr. :68738	cs
dc.contributor.author	Reiterová, Monika	cs
dc.contributor.referee	Thelenová Kateřina, PhDr. Ph.D. :57638	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:44:34Z
dc.date.available	2024-12-16T06:44:34Z
dc.date.committed	26.4.2024	cs
dc.date.defense	17.6.2024	cs
dc.date.issued	2024-06-17
dc.date.submitted	21.6.2023	cs
dc.description.abstract	Období odchodu z bezpečí dětského domova nebo rodiny do samostatného života může být velice těžké, přičemž mladí lidé odcházející z dětských domovů mohou tuto část života pociťovat mnohem hůře, než mladí odcházející z rodiny. Jejich situace je těžší především proto, že se pro odchod nerozhodli sami, ale jsou k němu nuceni při dovršení daného věku. Ani v případě vlastního rozhodnutí není start v samostatném životě snadný, mladí často nemají možnost obrátit se na své rodiče s prosbou o radu, materiální či finanční pomoc, a jsou odkázaní jen sami na sebe. Bakalářská práce proto popisuje aktivity, kompetence a možnosti sociálních pracovníků v dětských domovech při podpoře mladých dospělých při jejich odchodu z dětských domovů do samostatného života. Práce má teoretickou i praktickou část. Teoretická část celkově seznamuje s náhradní výchovnou péčí, dále se zaměřuje na péči ústavní, popisuje dětské domovy a především sociálního pracovníka s jeho možnostmi, se zaměřením na období odchodu z dětského domova v době dospělosti. Praktická část byla provedena prostřednictvím kvantitativního výzkumu dotazníkovým šetřením a má za cíl prověřit skutečné aktivity sociálního pracovníka a jeho možnosti v otázkách podpory mladých dospělých v době jejich odchodu do samostatného života.	cs
dc.description.abstract	The transition from the safety of a children's home or family to independent living can be exceptionally challenging, particularly for young people leaving children's homes. Unlike those who voluntarily choose to leave, these individuals are often compelled to do so upon reaching a certain age. Even for those who make the decision themselves, embarking on an independent life poses significant hurdles. Many young people lack parental guidance, material support, or financial assistance, leaving them solely reliant on themselves. This bachelor's thesis explores the role of social workers in children's homes and their capacity to support young adults transitioning to independent living. The study comprises both theoretical and practical components. The theoretical section provides an overview of substitute educational care, with a specific focus on institutional care and the role of children's homes. It also delves into the responsibilities and competencies of social workers, particularly during the transition period from children's homes to adulthood. The practical part involves quantitative research conducted through a questionnaire survey. Its objective is to assess the actual activities of social workers and their effectiveness in supporting young adults as they transition to independent living.	en
dc.format	59 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176130
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	náhradní péče	cs
dc.subject	dětský domov	cs
dc.subject	sociální pracovník	cs
dc.subject	podpora	cs
dc.title	Role sociálního pracovníka v náhradní výchovné péči	cs
dc.title	The Role of a Social Worker in the Substitut Child-raising	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000363	cs
local.identifier.stag	45936	cs

Role sociálního pracovníka v náhradní výchovné péči

Files

Original bundle

Collections