Syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte

Title Alternative:Child Abuse and Neglect Syndrome
Loading...
Thumbnail Image
Date
2011-01-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This Bachelor thesis focuses on issues relating to the abuse and neglect children. The aim of the thesis is to evaluate the awareness of the student of second degree of primary school about the Child Abuse and Neglect Syndrome. The thesis is divided into two main parts. First, the theoretic section is based on compilation of the specialized works and deals with the characteristics of the Child Abuse and Neglect Syndrome, the forms of this syndrome, diagnostics, prevention and assistance with these problems. The second, practical part, presents the outcomes of the questioner research among the students of the second degree of the primary school focused on their knowledge about this syndrome. The findings thereof could not only be a feed back to the pedagogues and used by them in their work but could also help to the social law protection of children authorities and to other subject engaged into the protection of children. The results can be inspiring for the future activities of the school and social law protection of children authorities and other offices, what could be considered as the most important benefit of the thesis.
Bakalářská práce se zabývá problematikou týraných, zneužívaných a zanedbávaných dětí. Cílem je zjistit informovanost žáků druhého stupně základní školy o syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Práci tvoří dvě stěžejní části. Jedná se o část teoretickou, ve které je pomocí zpracování odborných zdrojů charakterizován pojem syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte, formy syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte, diagnostika, prevence a pomoc související s touto problematikou. Praktická část bakalářské práce přináší výsledky dotazníkového šetření, kterým jsme zjišťovali informovanost žáků druhého stupně základní školy o syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Zjištěné poznatky mohou sloužit nejen jako zpětná vazba pedagogickým pracovníkům, ale mohou být dále využity jednak pedagogickými pracovníky, ale také orgány sociálně právní ochrany dětí a dalšími osobami či institucemi zabývajícími se ochranou dětí. Výsledky mohou být podnětné pro další aktivity školy i orgány sociálně právní ochrany dětí a další instituce, což lze považovat za největší přínos práce.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 76
Subject(s)
children, child abuse and neglect syndrome, can, torture, sex abuse, neglect, prevention, primary school, physical maltreatment, psychical maltreatment, chicane, diagnostics, social law protection of children, legislature, děti, syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte, týrání, sexuální zneužívání, zanedbávání, prevence, základní škola, tělesné týrání, psychické týrání, šikana, diagnostika, sociálně právní ochrana dětí, legislativa
Citation
ISSN
ISBN