Vzdělávání vietnamských žáků na základních školách
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce nahlíží na vietnamskou menšinu převážně z pohledu pedagogiky.Práce je rozdělena na dvě části. První teoretická část popisuje národnostní složeníobyvatelstva České republiky, dějinný průběh vietnamské migrace a vzdělávánívietnamských žáků na základních školách. V empirické části je práce zaměřena nakvalitativní strategii výzkumu, který za využití metody rozhovoru zkoumá zkušenostučitelů s vietnamskými žáky.
The aim of the thesis is to describe Vietnamese minority mainly from the pedagogicalpoint of view. The theoretical part defines national compositions of the population in theCzech Republic, the historical progress of Vietnamese migration and the education ofVietnamese students. The empiric part of the thesis is focused on qualitative strategy ofresearch that investigates teachers´ experience with Vietnamese students using theinterview method.
The aim of the thesis is to describe Vietnamese minority mainly from the pedagogicalpoint of view. The theoretical part defines national compositions of the population in theCzech Republic, the historical progress of Vietnamese migration and the education ofVietnamese students. The empiric part of the thesis is focused on qualitative strategy ofresearch that investigates teachers´ experience with Vietnamese students using theinterview method.
Description
Subject(s)
kultura, migrace, národnost, Vietnamci, vzdělávání, žáci, culture, migration, ethnicity, Vietnamese, education, pupils