dc.contributor	Stejskal Bohumil, doc. PhDr. CSc.
dc.contributor.advisor	Kalábová Helena, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Skalová, Dita
dc.contributor.other	Skolitel : 55397 Lenfeld Petr, prof. Dr. Ing.
dc.contributor.other	Konzultant : 55781 Podzimek Michal, PaedDr. ICLic. Th.D, Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63852 Pilip Ivan, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2015-04-24
dc.date.defense	2015-06-03
dc.date.issued	2015-06-03
dc.date.submitted	2014-04-23
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá zmapováním a významem komunikačního prostoru mezi učitelem a žákem na 2. stupni běžných základních škol. Zaměřuje se na popis a analýzu potřeby zavedení povinné třídnické hodiny do rozvrhu žáků 2. stupně základní školy pro posílení zdravé komunikace v rámci třídního kolektivu a komunikace mezi žáky a učite-li. Z praktické části vyplývá, že na školách, kde se třídnická hodina nekoná pravidelně, není takové hodiny zapotřebí. Diplomová práce se dále věnuje získání odpovědí na otázky týkající se realizace napl-ňování cílů Rámcového vzdělávání programu ve smyslu získávání sociálních a perso-nálních kompetencí a zjišťování, kolik prostoru na komunikaci mimo výuku s učitelem žák má. Pomocí kvantitativního a kvalitativního výzkumu práce odhaluje problémy, které díky nedostatečné komunikaci ovlivňují učení a chování. Z šetření vyplývá, že prostor pro komunikaci mezi žáky a učiteli je považován za dosta-čující a souvislost mezi nedostatečnou komunikací a problémy v chování není potvrze-na.	cs
dc.description.abstract	The thesis defines the space for communication between a teacher and a pupil in higher elementary classes and elaborates its significance. It describes and analyses the need of an introduction of an extra lesson as a tutorial into the timetable of these classes in or-der to strengthen healthy communication among the classmates and communication between pupils and teachers. Due to the results of the research in the practical part, the idea of introducing such a lesson to the classes where it does not regularly take place is dismissed. The thesis finds answers to questions connected with fulfilling aims and objectives set by The National School Curriculum. The objectives focused on are the ones connected with acquiring social and personal proficiency of pupils. We also try to define how much time there is for communication between a pupil and a teacher outside of the les-sons. The problems connected with bad conduct and insufficient school results of pupils are revealed with the help of the quantitative and qualitative research. The research also brings out the fact that the space for communication between teachers and pupils is sufficient. The connection between insufficient communication and con-duct problems is not confirmed.	en
dc.description.mark
dc.format	75 s.
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 102/15 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25748
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	GAVORA, P., 2005. Učitel a žáci v komunikaci. 1. vyd. Brno: Paido. ISBN 80-7315-104-9.
dc.relation.isbasedon	GILLERNOVÁ, I. KREJČOVÁ, L. a kol. 2012. Sociální dovednosti ve škole. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3472-9.
dc.relation.isbasedon	KOLEKTIV AUTORŮ, 2013. ÉTOS Rodina ve výchově a sociálních vědách. 1. vyd. Liberec: TUL. ISBN 978-80-7372-944-8.
dc.relation.isbasedon	MATĚJČEK, Z., 1994. Co děti nejvíc potřebují. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-006-5.
dc.relation.isbasedon	NELEŠOVSKÁ, A. 2005. Pedagogická komunikace v teorii a praxi. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-247-0738-1.
dc.relation.isbasedon	ŠPAŇHELOVÁ, I., 2009. Komunikace mezi rodičem a dítětem. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 78-80-247-2698-4.
dc.relation.isbasedon	VYBÍRAL, Z., 2009. Psychologie lidské komunikace. 2. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-387-1
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Třídnická hodina	cs
dc.subject	prostor pro komunikaci	cs
dc.subject	sociální a personální kompetence	cs
dc.subject	potřeba komunikace	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	Rámcový vzdělávací program	cs
dc.subject	kompetence učitele	cs
dc.subject	A tutorial lesson	en
dc.subject	the space for communication	en
dc.subject	social and personal proficiency	en
dc.subject	the need of communication	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	The National School Curriculum	en
dc.subject	the proficiency of a teacher	en
dc.subject.verbis	rodina a škola	cs
dc.subject.verbis	home and school	en
dc.subject.verbis	human communication	en
dc.subject.verbis	komunikace (sdělování)	cs
dc.title	Prostor pro komunikaci mezi žákem a učitelem	cs
dc.title	The Space for Communication between a Teacher and a Pupil	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	SP
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	N7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	30173
local.identifier.verbis	kpw06485491
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:08:41	cs
local.verbis.studijniprogram	KSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika	cs

Prostor pro komunikaci mezi žákem a učitelem

Files

Original bundle

Collections