dc.contributor	Dubcová Věra, Mgr. : 66557
dc.contributor.advisor	Vykoukalová Věra, PhDr. Ph.D. : 54858
dc.contributor.author	Horáčková, Tereza
dc.date.accessioned	2021-08-20T11:13:07Z
dc.date.available	2021-08-20T11:13:07Z
dc.date.committed	2021-5-1
dc.date.defense	2021-06-07
dc.date.issued	2021-06-07
dc.date.submitted	2019-12-1
dc.date.updated	2021-6-16
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá využitím kooperativních metod při práci s pohádkou. Hlavním cílem práce bylo zjistit, zda a jak podporuje kooperační způsob výuky rozvoj čtenářské gramotnosti žáků. Jako textový materiál byly zvoleny pohádkové texty. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část je věnována pojmu kooperativní učení, čtenářská gramotnost, pohádka a zaměřuje se také na práci s textem. Praktická část popisuje metodologii přípravy didaktického materiálu, kterým je sada upravených pohádkových textů s pracovními listy. Jednotlivé otázky a úkoly se zaměřují na intenzivní rozvoj čtenářské gramotnosti žáků formou kooperativní i individuální práce. Na základě realizace materiálů u žáků třetích tříd základní školy a následné reflexe práce byly stanoveny závěry a doporučení pro pedagogickou praxi.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis deals with the using cooperative methods for working with fairytale. The main objective of this thesis was to find out if and how the cooperative way of teaching promotes the development of pupils reading literacy. Fairytale texts were chosen as a text material. Diploma thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part of the thesis is devoted to the concept of cooperative learning, reading literacy, fairytale and it is focused on work with text. The practical part describes the methodology of preparation of didactic material, which is a set of modified fairytale texts with worksheets. Individual questions and tasks focus on the intensive development of pupils reading literacy in the form of cooperative and individual work. The conclusions and recommendations for pedagogical practice were determined on the basis of the realization of materials with pupils in the third grades of primary school and the following feedback.	en
dc.description.mark
dc.format	141 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy, Tabulky
dc.identifier.signature	V 202102997
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/160506
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parČEŇKOVÁ, J., 2006.~Vývoj literatury pro děti a mládež a její žánrové struktury: adaptace mýtů, pohádek a pověstí, autorská pohádka, poezie, próza a komiks pro děti a mládež. Praha: Portál. ISBN 80-736-7095-X.par parKASÍKOVÁ, H., 2010.~Kooperativní učení, kooperativní škola. Vyd. 2., rozš. a aktualiz. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-712-1.par parKASÍKOVÁ, H., 2005.~Učíme (se) spolupráci spoluprací. Kladno: AISIS. ISBN 80-239-4668-4.par parKOTRBA, T.,~LACINA, L., 2011.~Aktivizační metody ve výuce: příručka moderního pedagoga. 2., přeprac. a dopl. vyd. Brno. ISBN 978-80-87474-34-1.par parKol. autorů., 2005.~Psychický vývoj dítěte: od 1. do 5. třídy. Praha: Karolinum. ISBN 80-246-0924-X.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Kooperace	cs
dc.subject	kooperativní učení	cs
dc.subject	individuální práce	cs
dc.subject	pracovní list	cs
dc.subject	čtenářská gramotnost	cs
dc.subject	porozumění textu	cs
dc.subject	lidová pohádka	cs
dc.subject	autorská pohádka	cs
dc.subject	Cooperation	en
dc.subject	cooperative learning	en
dc.subject	individual work	en
dc.subject	worksheet	en
dc.subject	reading literacy	en
dc.subject	comprehension of the text	en
dc.subject	folktale	en
dc.subject	author´s fairytale	en
dc.title	Využití kooperativních metod při práci s pohádkou	cs
dc.title	Using Cooperative Methods for Working with Fairytale	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P16000086
local.identifier.stag	40571
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	b7fad426-1be9-41be-892a-23e3895965cd
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	2997

Využití kooperativních metod při práci s pohádkou

Files

Original bundle

Collections