Herní aktivity s prvky dramatické výchovy v hodinách českého jazyka na 1. stupni ZŠ
Loading...
Date
2025-05-26
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se zabývá možnostmi osvojování vyjmenovaných slov ve
4. ročníku základní školy prostřednictvím herních aktivit s prvky dramatické výchovy.
Cílem práce je vytvořit a ověřit sadu metodických listů, které napomáhají
k efektivnějšímu a zábavnějšímu učení vyjmenovaných slov. V teoretické části se práce
zaměřuje na žáky mladšího školního věku, kurikulární dokumenty, český jazyk se
zaměřením na vyjmenovaná slova a využití dramatické výchovy ve výuce. Praktická
část zahrnuje realizaci výukových hodin a následné vyhodnocení efektivity zvolených
metod.
The diploma thesis deals with the possibilities of acquiring enumerated words in the 4th grade of primary school through game activities with elements of drama education. The aim of the thesis is to create and verify a set of methodological sheets that help to learn the enumerated words more effectively and in a more entertaining way. In the theoretical part, the thesis focuses on younger school-age pupils, curricular documents, Czech language with a focus on the enumerated words and the use of drama education in teaching. The practical part includes the implementation of teaching lessons and the subsequent evaluation of the effectiveness of the selected methods.
The diploma thesis deals with the possibilities of acquiring enumerated words in the 4th grade of primary school through game activities with elements of drama education. The aim of the thesis is to create and verify a set of methodological sheets that help to learn the enumerated words more effectively and in a more entertaining way. In the theoretical part, the thesis focuses on younger school-age pupils, curricular documents, Czech language with a focus on the enumerated words and the use of drama education in teaching. The practical part includes the implementation of teaching lessons and the subsequent evaluation of the effectiveness of the selected methods.
Description
Subject(s)
český jazyk, vyjmenovaná slova, 1. stupeň ZŠ, dramatická výchova, metody dramatické
výchovy, herní aktivity, metodické listy