Volnočasové aktivity dětí v ústavní péči a jejich rozvojové možnosti
Loading...
Date
2024-06-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se zabývá volnočasovými aktivitami dětí v ústavní péči a jejich rozvojovými možnostmi. Cílem práce je zjistit a popsat, jakým způsobem děti v ústavní péči tráví svůj volný čas, s ohledem na věkové a genderové charakteristiky, dobu pobytu v zařízení a další proměnné. Dále se práce zaměřuje na obsah a druhy volnočasových aktivit, jejich subjektivně reflektovanou intenzitu a extenzitu a motivaci k jejich vykonávání. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část se věnuje vymezení volného času, jeho pedagogickému ovlivňování, výchově ve volném čase, vlivu prostředí a rozvojovým možnostem volnočasových aktivit. Dále se zaměřuje na specifika staršího školního věku a náhradní péči s důrazem na ústavní péči. Empirická část je postavena na kvantitativním výzkumu formou dotazníkového šetření mezi dětmi a mladistvými v ústavní péči v Libereckém kraji. Práce shrnuje poznatky o trávení volného času dětí v ústavní péči a identifikuje možnosti jeho zkvalitnění. Výsledky výzkumu mohou posloužit jako podklad pro rozšíření povědomí o problematice trávení volného času v ústavní péči a pro zařazení nových či přehodnocení stávajících aktivit v těchto zařízeních.
The thesis deals with the leisure activities of children in institutional care and their developmental possibilities. The aim of the thesis is to identify and describe how children in institutional care spend their leisure time, taking into account age and gender characteristics, length of stay in the institution and other variables. Furthermore, the thesis focuses on the content and types of leisure activities, their subjectively reflected intensity and extensiveness, and the motivation to perform them. The thesis is divided into theoretical and empirical parts. The theoretical part is devoted to the definition of leisure, its pedagogical influence, leisure education, the influence of the environment and the developmental possibilities of leisure activities. It also focuses on the specifics of older school age and substitute care with an emphasis on institutional care. The empirical part is based on quantitative research in the form of a questionnaire survey among children and adolescents in institutional care in the Liberec Region. The thesis summarizes the findings on the leisure time of children in institutional care and identifies the possibilities of its improvement. The results of the research can serve as a basis for expanding awareness of the issue of leisure time in institutional care and for the inclusion of new or re-evaluation of existing activities in these institutions.
The thesis deals with the leisure activities of children in institutional care and their developmental possibilities. The aim of the thesis is to identify and describe how children in institutional care spend their leisure time, taking into account age and gender characteristics, length of stay in the institution and other variables. Furthermore, the thesis focuses on the content and types of leisure activities, their subjectively reflected intensity and extensiveness, and the motivation to perform them. The thesis is divided into theoretical and empirical parts. The theoretical part is devoted to the definition of leisure, its pedagogical influence, leisure education, the influence of the environment and the developmental possibilities of leisure activities. It also focuses on the specifics of older school age and substitute care with an emphasis on institutional care. The empirical part is based on quantitative research in the form of a questionnaire survey among children and adolescents in institutional care in the Liberec Region. The thesis summarizes the findings on the leisure time of children in institutional care and identifies the possibilities of its improvement. The results of the research can serve as a basis for expanding awareness of the issue of leisure time in institutional care and for the inclusion of new or re-evaluation of existing activities in these institutions.
Description
Subject(s)
Volný čas; ústavní péče; děti; mladiství; volnočasové aktivity; rozvojové možnosti; výchova; motivace.