Porovnání e-learningových řešení a jejich využití v praxi

Title Alternative:Comparison of e-learning systems and their practical usage
Simple item page
dc.contributor.advisorZádová, Vladimíra
dc.contributor.authorAubrecht, Štěpán
dc.date2008
dc.date.accessioned2013-12-27
dc.date.available2013-12-27
dc.date.committed2009-01-05
dc.date.defense2008-06-12
dc.date.issued2008-01-01
dc.date.submitted2008-04-01
dc.degree.levelmgr
dc.descriptionkatedra: KIN; přílohy: 1x cd-rom, 1x posudek oponenta, 1x posudek vedoucího; rozsah: 85cs
dc.description.abstractThe aim of this thesis is to compare e-learning systems which belong to the most used among universities in Czech Republic. At first this thesis is concerning on description of e-learning as itself for better understanding the consequences and requirements for effective and functional e-learning system. The goal in using these systems is to improve the educational process and not only putting educational materials on the Internet. I am describing development stages of e-learning, because these stages are like ranges of application of e-learning systems. The next step is to describe the e-content and how should it be made, standards that are used to create e-learning courses and at last but not least the description of upcoming trends in using e-learning systems. The main part of this thesis is concerned on describing the usage of e-learning systems at universities in the Czech republic and particularly at TUL in Liberec and the description of the most used e-learning systems with a goal to chose one for needs of the Department of Informatics at Economic faculty TUL in Liberec.en
dc.description.abstractDiplomová práce si klade za cíl srovnat e-learningové systémy, které patří mezi nejpoužívanější na univerzitách v České republice. Práce zaměřuje na charakteristiku e-learningu pro pochopení souvislostí a nároků na efektivní a funkční e-learningový systém. Jsou zde popsány vývojové etapy e-elearningu, protože tyto etapy se dají přirovnat k rozsahu použití e-learningových systémů. Dále se zaměřuji na popis vzdělávacího obsahu a principy jeho tvorby, také na standardy pro vytváření kurzů a v neposlední řadě na nastupující trendy v používaní e-learningu. Nosnou částí práce je popis současné situace na univerzitách v České republice a zvláště na TUL v Liberci, popis nejpoužívanějších e-elearningových systémů a výběr jednoho z nich pro použití pro potřeby Katedry informatiky na Hospodářské fakultě TUL v Liberci.cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/4967
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjecte-learningen
dc.subjectmoodleen
dc.subjecte-contenten
dc.subjectscormen
dc.subjecte-learning in čren
dc.subjecte-learning at tulen
dc.subjecte-learningcs
dc.subjectmoodlecs
dc.subjecte-contentcs
dc.subjectscormcs
dc.subjecte-learning v črcs
dc.subjecte-learning na tulcs
dc.subject.verbisdistance educationen
dc.titlePorovnání e-learningových řešení a jejich využití v praxics
dc.title.alternativeComparison of e-learning systems and their practical usageen
dc.typeThesis
local.departmentKINcs
local.facultyEkonomická fakultacs
local.identifier.stag13437
local.identifier.verbis358960
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:01:32cs
local.verbis.studijniprogramKINcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
mgr_13437.pdf
Size:
684.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Ekonomická fakulta