Specifické poruchy učení

Title Alternative:Specific Learning Disorders
Loading...
Thumbnail Image
Date
2013-01-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Tématem bakalářské práce jsou specifické poruchy učení. Autorka bakalářské práce se zabývá především na reedukaci specifických poruch učení. Teoretická část vymezuje konkrétní specifické poruchy učení, jejich příčiny a možnosti reedukace těchto poruch. Praktická část práce je zaměřena na výsledky průzkumu. Cílem bakalářské práce bylo potvrzení nebo vyvrácení hypotéz pomocí dotazníkového šetření a studia spisové dokumentace vybrané základní školy. Autorka bakalářské práce předpokládá užívání reedukačních metod při výchově a vzdělávání dětí se specifickou poruchou učení, alespoň 5% zastoupení těchto dětí na základní škole. Poslední předpoklad se týká většího počtu dětí se specifickou poruchou učení v 5. ročníku než v 9. ročníku. V závěru bakalářské práce jsou shrnuty výsledky průzkumu, které potvrzují užívání reedukačních metod při výchově a vzdělávání dětí se specifickou poruchou učení a 6,5% zastoupení dětí se specifickou poruchou učení na vybrané základní škole. Předpokládaný větší počet dětí se specifickou poruchou učení v 5. ročníku není potvrzen. Autorka bakalářské práce se domnívá, že je tento jev způsoben především diagnostikou specifických poruch učení ve vyšších ročnících základní školy.
Description
54 s., 2 s. příl. :tab., grafy +CD ROM
Subject(s)
learning disabilities, specifické poruchy učení
Citation
ISSN
ISBN