Přístup pedagogů českého jazyka na 2. stupni základní školy k reedukaci žáků s SPU
Title Alternative:Aprpoach of teachers of Czech language at primary schools to reeducation of students with specific disorders of learning
Loading...
Date
2011-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Diplomová práce se zaměřuje na zjištění způsobů práce učitelů na 2. stupni základní školy s žáky se specifickými poruchami učení při hodinách českého jazyka. V teoretické části je podrobněji popsána problematika specifických poruch učení, legislativa, fyzický a psychický vývoj žáka na 2. stupni základní školy a role pedagoga. Empirická část zkoumá způsoby práce učitelů na 2. stupni základní školy s žáky se specifickými poruchami učení při hodinách českého jazyka. Druhou součástí je vytvořený sborník doplňkových cvičení využitelných při edukaci žáků se specifickými poruchami učení v hodinách českého jazyka na 2. stupni základní školy.
Description
111 s., 14 s. příl. :tab., grafy +sam. příloha +CD ROM
Subject(s)
learning disabilities, child psychology, educationalists, specifické poruchy učení, psychologie dítěte, pedagogové