Poznávání svého okolí se Strašidýlkem Strašpytlíkem-Program environmentální výchovy

dc.contributorDubcová Věra, Mgr. : 66557
dc.contributor.advisorModrá Jana, Mgr. : 58536
dc.contributor.authorHrebeňáková, Kateřina
dc.date.accessioned2019-09-23T06:55:01Z
dc.date.available2019-09-23T06:55:01Z
dc.date.committed2019-5-24
dc.date.defense2019-05-16
dc.date.issued2019-05-16
dc.date.submitted2018-4-11
dc.date.updated2019-5-17
dc.degree.levelBc.
dc.description.abstractTato bakalářská práce s názvem Poznávání svého okolí se Strašidýlkem Strašpytlíkem je zaměřená především na činnosti s dětmi předškolního věku v přírodě. A jak již název napovídá, tak také na trávení času venku v přírodě, tedy v okolí mateřské školy. Cílem práce je navrhnout aktivity a hledat prostředky, prostřednictvím kterých se děti rozvíjí ve znalostech a pochopení přírody, ve schopnostech spolupracovat, poznávat své okolí, ale také jakým způsobem rozvíjet jemnou i hrubou motoriku a smyslové vnímání.Aktivity zde obsažené mají za účel děti motivovat k poznávání a zvyšovat jejich zájem o získávání znalostí o přírodě kolem nás v různých ročních dobách. Vést je k uvědomování si změn v přírodě během roku, poznávat blízké okolí prostřednictvím opakovaných návštěv, získávat vztah k okolní přírodě a vnímat přírodu všemi smysly. Program jsem připravila tak, aby si děti všímaly rozdílů mezi jednotlivými ročními dobami a věděly, co se v přírodě v průběhu roku děje. Pro zvýšení zájmu dětí a současně k provázání jednotlivých aktivit ve všech obdobích jsem zvolila motivaci pomocí průvodní postavičky Strašidýlka Strašpytlíka, který dětem zasílá dopisy, zadává úkoly a motivuje je k činnostem.Veškeré činnosti jsem ověřila v praxi. Na základě pozorování dětí v průběhu aktivit jsem vyhodnotila a reflektovala zájem a schopnosti dětí. Vlastní sebereflexe je dále doplněna zpětnou vazbou od paní ředitelky a učitelek z praxe - provedena formou strukturovaného rozhovoru, a také dětskou reflexi - na základě diskuze a kresby zúčastněných dětí.cs
dc.description.abstractThis bachelor thesis is called Poznávání svého okolí se Strašidýlkem Strašpytlíkemis focused mainly on outdoor activities with children of preschool age, and as the title suggest it, it's also about the activities in the surroundings of the kindergarten .The aim of the thesis is to propose activities and to find the means by which children will: develop their knowledge and understanding of nature, establish better cooperation abilities, get to know their surroundings, but also to develop fine and gross motor skills and sensory perception.The activities contained therein aim to motivate children to learn and increase their interest in gaining knowledge about the nature around us at different times of the year, leading them to differentiate between the several seasons, know the environs through continuel visits, create a connection with mother nature and to feel it with all of their senses. I have prepared the program to make the children notice the differences between the seasons and know what is happening in nature during the year.In order to increase the interest of the children and at the same time to anex the individual activities in the different periods, I want to give them the needed motivation through the accompanying character Strašidýlka Strašpytlíka, which sends letters to the children, assigns tasks and motivates them .I have verified all activities in practice. Based on the observation of children during the activities I evaluated the interest and abilities of children. The self-reflection is further supplemented by feedback from the headmistress and practitioners, thanks to structured interviews, as well as from the children, based on the discussion, and drawing of the children involved in the study.en
dc.description.mark
dc.format74 s. (98 727 znaků)
dc.format.extentIlustrace, Tabulky, Portrety ROM
dc.identifier.signatureV 201901199
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/153641
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedonČÁP, Jan a Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vyd. 2. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-273-7.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedonDANIŠ, Petr. Děti venku v přírodě: ohrožený druh? : proč naše děti potřebují přírodu pro své zdraví a učení. Praha: Ministerstvo životního prostředí, 2016. ISBN 978-80-7212-610-1.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedonJděte ven [online]. In: . [cit. 2018-04-05]. Dostupné z: https://jdeteven.cz/cz
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedonTHOROVÁ, Kateřina. Vývojová psychologie: proměny lidské psychiky od početí po smrt. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0714-6.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectDítěcs
dc.subjectučitelcs
dc.subjectpřírodacs
dc.subjectmateřská školacs
dc.subjecthracs
dc.subjectroční obdobícs
dc.subjectChilden
dc.subjectteacheren
dc.subjectnatureen
dc.subjectkindergartenen
dc.subjectgameen
dc.subjectseasonsen
dc.subject.verbispředškolní výchovacs
dc.subject.verbisenvironmental educationen
dc.subject.verbispreschool educationen
dc.subject.verbisenvironmentální výchova a vzdělávánícs
dc.titlePoznávání svého okolí se Strašidýlkem Strašpytlíkem-Program environmentální výchovycs
dc.titleExploring the Nature with Goblin Strašpytlík- Program of Environmental Educationen
dc.typebakalářská prácecs
local.degree.abbreviationBakalářský
local.degree.disciplineMS
local.degree.programmeSpecializace v pedagogice
local.degree.programmeabbreviationB7507
local.department.abbreviationKPP
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP16000445
local.identifier.stag38392
local.identifier.verbiskpw06583368
local.note.administratorsautomat
local.poradovecislo1199
local.verbis.aktualizace2019-10-05 07:28:30cs
local.verbis.studijniprogramKPP Specializace v pedagogice/Učitelství pro mateřské školycs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Loading...
Thumbnail Image
Name:
BP_Katerina_Hrebenakova.pdf
Size:
33.76 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Loading...
Thumbnail Image
Name:
PV_Hrebenakova.pdf
Size:
312.61 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Loading...
Thumbnail Image
Name:
PO_Hrebenakova.pdf
Size:
149.85 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_oponenta_VSKP
Loading...
Thumbnail Image
Name:
obh._Hrebenakova.pdf
Size:
225.18 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP