Terénní výuka zeměpisu na území přírodní rezervace Údolí Jizery na Semilsku

Simple item page
dc.contributor.advisorVitvar Tomáš, RNDr. Ph.D. :65686cs
dc.contributor.authorLacinová, Anetacs
dc.date.accessioned2023-11-02T08:01:44Z
dc.date.available2023-11-02T08:01:44Z
dc.date.committed28.4.2022cs
dc.date.defense16.1.2023cs
dc.date.issued2023-01-16
dc.date.submitted29.9.2021cs
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá terénní výukou zeměpisu v přírodní rezervaci Údolí Jizery v obci Semily. První část popisuje včlenění zmíněné výuky do osnov středoškolského učiva a do mezipředmětových vztahů. Další část, určená jako příručka pro učitele, podává informace o fyzicko-geografické charakteristice oblasti, její fauně a flóře a ve stručnosti seznamuje s naučnou stezkou údolím Jizery. Třetí část představuje metodickou příručku pro učitele, jejíž součástí jsou postupy při přípravě terénní výuky, pracovní listy pro studenty, metodické listy pro učitele, a návod jak s nimi pracovat. V závěru jsou shrnuty výsledky uskutečněné výuky, hodnocení z pohledu žáka i učitele. Ukázalo se, že výuka byla pozitivně přijata a bylo prospěšné zařazení konkrétních terénních měření, například průtoku, mimo standardní pozorování. Na základě těchto poznatků plánuji rozšířit terénní výuku o více konkrétních praktických cvičení a měření, například orientaci v terénu a práci s mapou. Práce je návodem k realizaci výstupu v předmětu a k realizaci cílů terénní výuky ve vybrané lokalitě.cs
dc.description.abstractThe bachelor's thesis deals with the teaching of geography in the field of the nature reserve Údolí Jizery in the village of Semily. The first part describes the integration of the aforementioned teaching into the curriculum of the secondary school curriculum and intersubject relationships. The next part, intended as a manual for teachers, provides information on the physical-geographical characteristics of the area, its fauna and flora, and briefly introduces the Jizera valley educational trail. The third part presents a methodical manual for teachers, which includes procedures for preparing field teaching, worksheets for students, methodical sheets for teachers, and instructions on how to work with them. Finally, the results are summarized and evaluated from the perspective of the student and the teacher. The work is a guide to the realization of the output in the subject and the realization of the goals of the field education in the selected location.en
dc.format82 s.cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/173103
dc.language.isoCScs
dc.subjectTerénní výukacs
dc.subjectzeměpiscs
dc.subjectvzdělávánícs
dc.subjectmetodická příručkacs
dc.subjectpracovní listycs
dc.subjectmezipředmětové vazbycs
dc.subjectanglický jazykcs
dc.titleTerénní výuka zeměpisu na území přírodní rezervace Údolí Jizery na Semilskucs
dc.titleField teaching of geography on the territory of the nature reserve of the Jizera Valleyen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationBakalářskýcs
local.identifier.authorP18000287cs
local.identifier.stag43293cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
BAKALÁŘSKÁ PRÁCE - Aneta Lacinová.pdf
Size:
4.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP ( 7.12.2022 16:25 )
Download
Thumbnail Image
Name:
Lacinová_Vit.doc
Size:
755.5 KB
Format:
Microsoft Word
Description:
Posudek vedoucího VŠKP ( 12.1.2023 10:17 )
Download
Thumbnail Image
Name:
Lacinová.pdf
Size:
203.33 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP ( 16.1.2023 13:26 )
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická