Nabídka a dostupnost volnočasových aktivit pro žáky z etnicky a/nebo sociokulturně odlišného rodinného prostředí se zaměřením na romskou menšinu

Abstract
Bakalářská práce je věnována nabídce a dostupnosti volnočasových aktivit pro žáky z etnicky anebo sociokulturně odlišného prostředí se zaměřením na romskou menšinu. Teoretická část vymezuje pojem volný čas, zabývá se historií romského etnika, jeho vztahu k volnému času a integraci Romů do společnosti. Praktická část analyzuje nabídku a dostupnost volnočasových aktivit formou dotazníkového průzkumu, konkrétně v Rumburku, Jiříkově, Šluknově, Krásné Lípě a Varnsdorfu. K analýze byla využita data z internetových portálů Ministerstva vnitra České republiky, Ministerstva práce a sociálních věcí, Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy a organizací věnujících se volnočasovým aktivitám ve zkoumaném regionu. Získané odpovědi jsou analyzovány a data použita za účelem ověření výzkumných otázek. Závěrem jsou navržena opatření s cílem zvýšit motivaci romských žáků k účasti na volnočasových aktivitách. Závěr shrnuje a hodnotí výsledky výzkumu.
The bachelor thesis is dedicated to investigating the availability of and access to leisure time activities for pupils belonging to a socio-culturally different family background, specializing in the Gipsy minority. The theoretical part defines the concept of leisure time, deals with the history og Gipsy ethnic group, it's relationship to leisure time and their integration into society. The practical part analyses investigating the availability of and access to leisure time using questionnaire survey in Rumburk, Jiříkov, Šluknov, Krásná Lípa a Varnsdorf. For the analysis was used data from internet sites of Ministry of the Interior, Ministry of Labour and Social Affairs, Ministry of Education Youth and Sports in Czech Republic, which focus on leisure time activities in examinated region. Gained answers are analysed and data are used for the purpose of verification of research questions. Finally there are suggested measures which are aimed at increasing motivation of Gypsy students to participate on leisure activities. The conclusion summarizes and evaluates results of the research.
Description
Subject(s)
volnočasové aktivity, Romové - historie - integrace, volný čas - historie, funkce, pojem, organizovaný a neorganizovaný volný čas, rodina, škola, motivace, leisure activities, Gypsies - history - integration, leisure time - history, functions, concept, organised and unorganised leisure time, family, school, motivation
Citation
ISSN
ISBN