Využití inspiračních karet Lucie Ernestové v mateřské škole

Abstract
Bakalářská práce je zaměřena na využití inspiračních karet Lucie Ernestové v mateřské škole. Cílem je vytvořit, zrealizovat a vyhodnotit týdenní program pro děti předškolního věku s využitím vybraných karet Lucie Ernestové. Teoretická část zahrnuje kapitoly vymezující pojem obrazový materiál a vývojovou psychologii dítěte předškolního věku, pojetí výchovy a vzdělávání dítěte v mateřské škole. Praktická část nás seznamuje s procesem tvoření programu s využitím vybraných karet od Lucie Ernestové a jeho následným ověřením v mateřských školách. Zvolenou metodou ke sběru dat je strukturovaný rozhovor.
The bachelor thesis is focused on the use of Lucie Ernest's inspirational cards in kindergarten. The aim is to create, implement and evaluate a weekly program for preschool children using selected cards by Lucie Ernest's . The theoretical part includes chapters defining the concept of pictorial material and developmental psychology of a preschool child, the concept of upbringing and education of a child in kindergarten. The practical part introduces us to the process of creating a program using selected cards from Lucie Ernest's and its subsequent verification in kindergartens. The chosen method of data collection is a structured interview.
Description
Subject(s)
obrazový materiál, mateřská škola, předškolní věk, program pro tematické vyučování s využitím inspiračních karet, učení hrou a prožitkem, strukturovaný rozhovor, pictorial material, kindergarten, preschool age, program for thematic teaching with the use of inspirational cards, learning through play and experience, structured interview
Citation
ISSN
ISBN